问：你认为如何提高公众科学素养？
- 答：参加科技竞赛。在书本和平时积累了大量的科学知识，掌握了一些科学方法，就要参加一些科技竞赛。这不但能让亏羡乱自己开阔眼界，还可以知道自己的知识水平，以便在今后更销档好地提派陆高。
- 答：在文化层面上，现在的父母文化水平提升，对春知于提高科学素质有着促进作用。然而目前的社会环境竞争激烈，尽管家长文化水平上碰历去了，但社会的压力导致教育的急躁。在对孩子进行科学教育之前，先要对孩子进行竞争教育。通过对比来引导孩子必须学，而不是从孩子的认知，对生活的理解灌输科学的知识。设备资源的笑森搜缺乏可以调整，网络知识的种类非常富裕，在如此理想的学习环境里，引导成为了核心。家庭的引导，学校的引导，社会的引导，才是提高全民科学素质的重要工程。
- 答：从“娃娃”抓吵御起。孩子是祖国的未来，则世青少年时期也是培养科学素养的黄金时期。在中小学大力加强科学教育，让孩子们从小爱科学，长大投身科学实践。神舟十号发射时，女航天员王亚平给全国6000万孩子上“太空课”，不知道在多少孩子心中播下了爱科学的种子。同时，还要鼓励在校大学生开展创新性实验、创业训练和孙碰肢创业实践。
- 答：提升全民科学素养，要有体制机制作为保障。要把提升全民科学文化猛猜素质作为公共文乎知隐化服务体系建设的根本任务，保障科普活动经费投入，推动科研与科普的有效结合，让科研成果通过科普加快转化，让科普成为科研人才的培养手段。同时要改革评价机制，鼓励更多的优秀科研人员加入到科普队伍中来。激发科学探究欲望，创岁厅设和谐环境，营造科学探究氛围。
- 答：要有创新意识和手段。随着技术发展与社会进步，科技创新察御日新月异，人工智能、大数据、云计算等新概念层出不穷。科普活动也要与时俱进，不仅在内容上要有变化，由介绍一般科学知识向普及新技培镇术新成果转变，要让更多人感受到科技进步给生活带来的变化，让更多人关注技术创败中岩新的成果；在传播方式上也要更新，用好新媒体，增加互动性。
- 答：要从我们身边的人做起。比如我们比较年长的亲人，他们可能因为晌让时代的因素没有受到完整的教育，我们可以在散谨如与亲人团聚的时候讲讲科学素养的重要性，普及科学常识。在遇到封建迷信活动的时候，不仅要拒绝参加，而且要告诉亲人们这样做的危害。在节假日可以冲启和亲朋好友去参观科技馆、博物馆等，学习科学知识。
- 答：要保持“学习”的良好心态。只有不断的学习才能跟上时代的发展，才能不被时代所淘汰。如果不保持磨李学习，可能今天有“科学素养”的人，到明天就不是有“科学素养”的人了。重要的是在学习的基竖备础瞎纤迟上进行再创作，也就是创新。
- 答：要加快科普设施建设。***应把科技场馆建设列入议事日程，鼓励国内外和个人投资建设科普场明薯橘馆、设施和展品，逐步形成***投入为主、社手皮会多渠道投资的科普设施激团建设新格局。
- 答：增加科普类场馆清局。科槐正芦普氛围日益浓厚，铅带公众对于科技知识的需求旺盛，需要有更多高质量的科普活动来满足需要。另一方面，VR、人工智能等新兴科技展大量举办，也恰恰说明了我国的创新能力正在逐步提高。
问：中国科协：我国具备科学素质公民比例超百分之八，这一数据有何意义？
- 答：有非常重要的意义，这漏判样的话就可以说明我们国家公民的科学素质有了很大的提高，完成了相应的目标，也腊袜代表着中国的高质量水平，返局改已经迈入了一个创新型的国家行列中，说明人均受教育水平有了稳步的提升，教育的传播度和普及度有了很大的改变。
- 答：这一数据的意义可以看出我国具备科学素质的公民比例是比较少的，而且也有需要提升的空间。说明我国不是特脊陵别注重具备科学素质公民的樱袭戚条件和门槛，应禅扰该在这一方面加强推广和宣传。
- 答：通过这个数据可以看出我国的科学素质公辩衫民还纳卜是比较多的，而且我国的科学素质占洞灶穗据比例不是特别高，也希望国家能够非常注重这方面的培养。
