问：小组的实践报告总结应该注意什么 ，怎么写
- 答：1，交代清楚实践的背景、实践、地点，参加人员。
2，写小组的精神风貌和团队协作精神。
3，描述下实践的内容。
4，说下次实践活动的意义和心的体会。
问：在小组合作我应该干什么400字
- 答：冷淡，学生就已说出了答案、方法，是假合作。小组合作学习中，让学生分组展开讨论、麻木，而能力较弱的学生则不去积极参与，在激发学生学习的主动性方面起着积极的作用和重要的意义.学生缺乏独立思考，整个课堂闹哄哄；合作
- 答：尊敬的XXX老师: 今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对xxx这种不良行为的深刻认识以及再也不范xxx的决心。于是我一再告诉自己不能辜负老师对我们的一片苦心。 早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全班同学不得xxx。但是...
问：社会实践应该干什么?
- 答：你现在的主要任务是学习知识，社会实践有很多方式，建议你加入学校的志愿者组织，积极参加志愿者活动，这也是社会实践。
问：小组合作 如何分工
- 答：前期组建小组的问题，首先每个小组如果6人一个组那么就要安排2个优等生2个中等生2个差生，安排时每个小组差异不要太大，选择组长要从各方面进行思考（成绩、性格、表达沟通的能力、家庭等等），可以通过班组文化建设或一些活动体系，通过活动载体可以观察，拟定的组长可以通过这些活动观察他是否能够胜任这个组长。选择组员的方法（组长选择组员、组员选组长、老师分配），具体可以参考《苏派课改小组合作学习实操手册》里面对生训分组有详细说明。
问：青少年科技实践活动是干什么的？需要做些什么？
- 答：“科技实践活动是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动”。从综合实践活动课程理念上看，科技实践活动应属于综合实践活动课程的重要内容之一。
按国家优秀科技实践活动奖申报要求，申报者须以学生集体名义进行申报。人数可以是班级中的实践活动小组：不能和科学论文混淆，科学论文人数要求是1~3人；学校的科技实践活动组：二十人以上；学校以上的实施单位，参加活动的学生应占学生总数的30%以上。 - 答：种种树，爱心活动，节能节水等活动
- 答：青少年科技实践活动是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。
可以参看： - 答：青少年科技实践活动是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。
主要需要师生之间的配合，老师需要根据学生之间的配合和兴趣爱好区分，学生要看按照老师和学校的规定开展活动，活动种类是多样性的，主要是通过活动加强集体配合的同时加强学生的动手能力。
扩展资料：
社会实践活动有以下形式：
1、环保类：“植树”“清扫公共设施”“社区宣传”等。
2、科普类：“参观学习科研机构”“动手小发明”等。
3、爱心类：“帮扶老人”“义捐灾区”“募集贫困儿童”等。
4、成长类：“义务劳动”“有偿打工”“团队协作活动”等。
5、立志类：“军训”“拓展训练”等 。
参考资料来源： - 答：多着呢，凡是有技术含量的都行。。
