问：教育科研成果有哪些表现形式?
- 答：.用事实来说明问题（报告）v 教育观察报告、教育测量报告、教育调查研究报告、教育经验总结报告、教育实验研究报告v 要求：材料具体、典型,格式规范,科学客观地呈现研究过程和方法,合理解释结果2.著作、论文类：专著、编著、论述、评述、综述等v 要求：观点鲜明,论据确凿,论述严密,清楚展示理论观点和体系的形成过程3.政策咨询类：政策建议、发展规划方案等 4技术产品类：工具书、教材、资源库、数据库、音像、视听、课件、网络课程、软件、实物模型、仿真系统、空枣网络环境、学习平台等我们一线教师的课题的成果更侧重于哪些形态?主要的有研究报告、成果报告、调研报告、科研论文、案例,其次还有经验总结、反思记录、教育故事、教育日志、教育随笔、示范课、教具、校本课程开发等.比如：《某某中学校本教研有旅和效活动方式研究》预期研究成果：1、调研报告：某某中学校本教研现状调查2、研究报告：某某中学校本教研有效活动方式研究3、专著：某某中学校本教研有效活动方式研究经验集4、教学案例：某某中学校本教研有效活动方式研究案例集5、典型斗镇拆课例：某某中学校本教研有效活动方式研究典型课例6、活动实录：某某中学校本教研有效活动方式研究活动实录7、某某中学校本教研网站：课件.
问：学前教育研究成果的主要表现形式
- 答：教育科研成果它主要通过论文、论著、研究报告、(以先进的教育理论为指导的)活动方案、教具、 学具等形式表现出来。
一、研究成果表述的意义
研究成果的表述，是对研究工作的目的、过程、方法、成果的概括和总结，是呈现研究成果的重要形式。
1、有利于研究成局塌州果衫宏的交流和推广
2、有利于提高研究者的科研能力
3、有利于知识的深化和理论的发展
二、研究成果表述的类型
根据研究成果的性质和特点，可以将研究成果的表述形式分为研究报告和学前教育科学研究论文两种形式，统称为科研论文。
（一）研究报告
1、研究报告的含义
研究报告是用观条、实验和调查等实证性方法收集研究中的实际材料，以事实和数据来呈现研究的结果，并对研究结果进行科学理论讨论的一种成果表述形式。最为显著的特点是其占有客观的事实材料和确凿的具体数据。
2、研究报告的类型
（1）观察报告。观察报告是对某种桐蔽教育现象在较长一段时间内进行观察，将情况进行记录和分类整理，并分析、探求其原因或规律的一种研究报告。
（2）调查报告。调查报告是对某种教育现象进行调查,并将情况加以整理分析，以探究教育规律，找出解决问题的方法和途径的一种研究报告。
（3）实验报告。实验报告是在每项教育实验研究之后，对整个实验过程进行全面总结，从而提出客观的、概括的、能反映研究全过程及其结果和结论的一种研究报告。
（4）经验总结报告。经验,总结报告是在教育实践过程中,通过积极探索，将积累起来的经验，经过筛选加工,分析研究，寻找规律，得出有指导意义的结论，并上升到一定的理论高度，使其具有更广泛应用性。
问：如何写教育论文
- 答：网上有很多相关的论文可以给你做参考。包括格式内容都有很多可以参考。当然这个也要结合你自己岁察的实携启际情况，跟你是否需要乎隐茄发表以及对发表的期刊有什么要求都有关系。希望有帮到你！
- 答：要看你写什么类型的了~ 或者可以直接找人帮你 能省去不少的麻烦
- 答：教育论文的常见类型：由于教育科学研究对象的复杂化、研究方法的多样性，其论文的写作的表述方式也丰富多彩，但是，为了实现论文的认识价值与实用价值，人们在长期的写作实践过程中，对某些文体文章的写作逐步形成了一些特定规范，即结构的基本型。
1、研讨型论文：是针对教育理论或教育实践中出现的问题或薄弱环节进行专题分析、提出自己的见解或解决方法的论文。它的关键是“立论”，这是所有教育论文的基本特点和基础。
2、经验型论文：是针对自己在教育或姿教学实践中获得的经验、体会，进行分析、概括、抽象、提炼，把感性认识上升到理性认识而写出的论文。这是中小学教师最常见的论文类型。
3、述评型论文：包括综述性论文与评析性论文。它是在归纳总结别人在某一学术问题或某一研究领域中已有的研究成果的基础上，进一步加以分析、评析，进而发表自己的见解的一种论文。包括读后感、对新理论新观点的阐述。
4、报告型论文：指描述或阐述教育实践研究中某一固定程序的论文。主要有调查报告、经验总结报告、实验研究报告。
5、学位论文：在职攻读学位的老师越来越脊指多，也开始关注学位论文这一文体。撰写这类论文，选题要求比较严格，一般篇幅较长、分量较重，论题必衫野绝须与之相适应；它所提出的论点，就是对论题的创新见解；选用的材料要达到必要、确实、新颖、充分、协调的选材标准；它特别强调新事实、新理论、新数字、新动态，整个内容要富于很强的理论性、创造性、论证性，以体现浓郁的理论色彩；在结构上，可参照一般学术论文构成的基本型安排整体结构
