问：《社会实践活动》活动组织评价意见怎么写？
- 答：本次社会实践活动举办得很成功，学生很积极参与这次有意义的活动，让同学们认识到关爱他人，理解他人，为父母为社会做出一份微薄之力。让同学们认识到团队合作精神，互相帮助，增进学生间的友谊。但同时会有些不足之处，如学生帮助老人做家务时、做菜，比较生疏，没有一定的经验，希望在日后的生活当中，要学会自立自理，不仅懂得照顾他人而且懂得照顾自己，不让父母担心牵挂。
- 答：就写这次你参与了活动，对你有何帮助？
- 答：该生实习期间态度认真负责，积极参加工作，认真学习，勤学好问。
问：老师对学生社会实践活动报告的评价,怎么写？
- 答：研究性学习是一种实践性的教育教学活动，但是我们总是对"实践性"的理解太狭隘，太片面，以为实践就是让学生做社会调查，到校外查资料搞活动。而在研究性学习中,实践性主要是指学生通过自己提出问题和研究问题，自己去了解知识的产生和发展过程，最后通过自己的努力来解决问题。为了达到这一目的，学生可以到社会上做调查，可以外出访问请教，也可以在学校中查阅资料，上网，观看各种音像资料，和同学老师讨论问题。这里实践性“首先不是一个空间概念，而是一种学习方式。社会调查,到校外访问查阅资料等,只是实施研究性学习的某种具体形式,而不能和研究性学习划等号。在指导学生的过程中，我也从中得到了一些体会.
- 答：评价模板：
你是一个活泼、可爱的孩子。有礼貌，爱劳动，热爱班集体工作。你的进步，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩、调皮，纪律松懈，也让老师失望。你是聪明的，要是把更多的心思放在学习上，你会更棒。努力吧，老师期待着你更大的进步。 - 答：不管什么类形的报告,点评要精简,并抓住要领,找出差别,多给别人一些鼓励.
- 答：其实这个的话要靠平时积累的临时抱佛脚是来不及的。先看平时的表现。
- 答：社会实践报告的教师点评
问：学习实践科学发展观活动总结报告
- 答：你们主要做了什么，将科学发展观几个阶段的情况细分一下，在写一下以后如何深入实践。就是八股文。
