问：如何看待现在的学徒制？
- 答：近几年，我国试点实施职业教育“现代学徒制”，“现代学徒制”在国内职业教育界的“名头”越来越响。现代学徒制是我国推进现代职业教育体系建设的战略选择，是深化校企合作、工学结合人才培养模式改革的有效途径。但从试点的实际情况看，我们对现代学徒制仍然缺乏最基本的认识，导致现代含晌并学徒制在实践中异化和扭曲，出现了很多似是而非的“试谈迹点谨羡成果”。
- 答：通过学校和企业深度而富有诚意的合作，再加上国家政策上的扶持，现代学徒制，我感觉挺好。
- 答：什么行业都有学徒，没有啥好不好的，你要学人家手机的手艺，自然是人家说了算了。
- 答：现代学徒制是教育部门一厢情愿的提法，基本上属于空想。实际上，学徒制没有什么传统和现代之分，本质上不是教育部门喊一喊，企业就会配合。
学徒制，不管是现代还是传统，企业都需要付出资源，而且基本上没有回报。而且，因学徒需要回校学习，直接打烂企业的管理（人力经常性的不均衡），企业没回报不说，而且摊子都会烂掉。
正在要搞学徒制，实际上要从劳动相关法律上着者盯卜手，直接在劳动法上给学徒一个法律地位，将学徒的身份定位成主业是（非全日制）则闹工首穗人，副业是学生。而不是主业学生、副业工人。 - 答：现代学徒制归根到底是一个校企合作的问题，校企共赢是现代学徒制能够有效运转的基础保障。搏袭哪从职业的角度基码看，现代学徒制有利于发挥企业办学的主体作用，真正实现校企双主体育人。但是，禅基大部分企业并没有发挥好育人主体的作用，或者发挥得不够。
- 答：当前我国还缺少一整套与现代学徒制相匹配的机制、规则、标准，而这正是教育部试点的目的所在。碧辉腾乐开发的现代学徒纯郑制软件可以为学校、学生、企业三方提亮唤供一个信息做键颂化的管理，让现代学徒制实实在在贯切落实。
- 答：现代学徒制有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程，实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教慎旦闷学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，迟和职业教育与终身学习对接，提宽弯高人才培养质量和针对性。
- 答：现代学徒制是搏春通过学校、企业深度合作，教师、师傅联合传授，对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。与普通大基键耐专班和以往的订单班、冠名班的人才培养模式不同，现代学徒制更加注重技能的传承，由校企共同主导人才培养，设亮歼立规范化的企业课程标准、考核方案等，体现了校企合作的深度融合。
- 答：不错吧！学徒制多存在于技术行业！既然少走弯路又能袜稿伍快速提高技术！主要看师傅教与不教了，也的看师傅让不让告或实际操作！有些行业纸上谈兵确实不行，学徒制敬纤不错！
问：会计专业创新创业项目
- 答：以下是一些可能的会计专业创新创业项目：1. 会计软件开发：可以开发新的会计软件，该软件能够简化和自动化常规会计任务，例如账单录入、分类账目、报告生成等等，并且具有安全性和易用性。2. 会计教育平台：可以创建在线教育平台，为学生和专业人士提供会计培训和进修课程。该平台可以提供多种形式的学习内容，例如视频教程、练习题、测试等。3. 会计数据分析：可以将大数据和数据科学昌凯旁技术应用于会计领域，创建一种能够分析会计数据、推断趋势和预测未来发展的系统，从而帮助企业决策和会计服务提供商提供更好的服务。4. 会计审计服务：可以开发一种基于区块链技术的审计服务平台，该平台能够保证数据的安全性和不变性，防止欺诈和数据篡改。此外，通过合约技术，可以提高审计效率和孙租准确性。5. 会计税务咨询：可以为企业和个人提供高质量的会计和税务咨询耐橡服务。该服务可以包括税收计划、税务顾问、税务申报和课程培训等。以上仅是一些可能的创新创业项目，具体实施还需要依据市场需求、技术成熟度和投资情况等因素进行决策。
- 答：如果你有机会或者有想法，有可以组队的人，其实还是可以去参与一个项目的，拿了奖是更好的。如果你实在不感兴趣，参加比赛相当于给自己很大压力或者是逼自己的话，其实我觉得大可不必，没必要做让自己不愉快整天恼火的事情。
再说说项目的重要性。你在求职就业的时候，你的工作经验基本很少，HR看的最多的除了你的获奖，还有就是项目参与。因为这也是在工作中会碰到的事情，你有经验就代表你之后容易上手。项目参与可以看出你的创意、团队协作、工作能力等一系列之后的职场技能。这样的应聘者会给自己加分，对于之后的考研复试什么的也是很有帮助的。
专业桥唯是金融工程，也学会计的敏野相关科目。拿我自己来说，就是对创新创业不感兴趣，毕业后也不可能去创业，所以大学期间没有参加任何和互联网创新，大学生创业等有关的竞赛（我也不考研，一心考公跟党走哈哈哈哈哈），如果题主想考研的话应该在复试时会有帮助，也仅仅是很小很小的帮助，毕竟是二本，升985.211……但是你现在已经大三了，为了考研复试加分再参加这种大赛个人认为纯粹是浪费时间，除非找几个靠谱的队友，自己不出力只留名的那种，建议提出好好准备考研笔敏拿培试吧，没有大赛复试也可能过，笔试过不了书都没得读哦 - 答：以下是几个可能的会计专业创新创业项目：1. 会计软件的开发：开发全球通用的会计软件，能够贴近用户需求，提高工作效率，降低成本，减少错误风险。该软件可以针对不同行业、规模或地区的企业提供个性化的解决前饥方案。2. 财税一体化服务公司：建立一家财税一体化服务公司，提供整合性服务，包括会计报表、税务咨询、财务分析等，为客户提供高效、便捷、低成本的财税服务。3. 会计知识在线教育平台：建立会计知识在线教育平台，提供会计基础知识、会计实务、税务知识等多方面的在线课程，帮助学生或从业人员提高自身竞争力，同时确保课程的实用性和适应性。4. 会计咨询公司：成立一家会计咨询公司，为客户提供个性化的会计策略、财务管理咨询、税务筹划和投融资等方面的建议。在市场中建立品牌声誉和口碑，根据客户的不同需求，慧脊返为他们提供独一无二的服务。5. 会计创业孵化器：创立一家会计创业孵化器，专门为会计专业的创业者提供资源整合、创野察业培训和资金支持等方面的服务。让他们在孵化器的支持下更快地成长和发展，创造更多的创新成果。
- 答：1.会计软件开发和销售：开发基于云计算的会计激宏软件，以更高效、更便捷的方式为企业提供会计服务，同时将软件销售给各类企业，实现盈利。2.财务顾问服务：以会计专业知识为基础，为企业提供财务顾问服务，协助企业规划财务预算、进行投融资决策等，提高企业的财务管理水平。3.会计培训机构：开设培训课程，为初学者提供会计知识培训和认证，以及为高级从业人员提供进阶课程和讲座，提高从业人员的技能和知识水平。4.财务审计服务：为企业提供财务审计服务，帮助企业检查业务运营过程的合规性和财务报表的真实性。5.会计***公司：为企业提供会计核算***服务，同时为企业提供报税、审核发票等服务。6.会计咨询公司：为企业提供会计咨询服务，包括企业内部控制、会计标准解读、财务诉讼等方面的咨询。7.在线会计平台：开发在线会计平台，为企业提供会计***、报税、审核发票等服务，同时将平台开放给其他会计从业者使用，实现共享和创新。8.会计数据分析平台：开发基于大数据技术的会计数据分析平台，为企业提供更全面、更深入的财务数据分析服务，协助企业制定更有效的财务决策。9.会计材料生产公司：生产和销售会计相关的书籍、软件、视频等材料，以促进颂昌会计知识的传播与普及。10.会计机器人研发：开发技术，并将其应用于会计领域，研发会计能够协助企业进行会计核算明樱册等业务，提高效率。
问：现代学徒制好处和坏处
- 答：1、好处：推进优秀产业文化进教育、进滚衡校园、职业文化进课堂，将生态环保、绿色节能、循环经济等先进理念融入教育过程，更加有利于促进职业技能和职业精神的有机融合，有利于培育精益求精、追求卓越、久久为功、探索创新的，为打造更多的“”夯实基础。
2、现代学徒制坏处：部分试点院校校企协同育人责任及分工不码耐够明确，人才培养成本分担机制有待完善；人才培养方案整体比较宽泛。部分试点企业未能保障学徒的双重身份以及学徒的、保险、工作津贴等权益，保障措施不够落实。
意义作用
学徒制历史上曾长期作为提升员工技能的重要途径，在我国也有长期的实践和探索。20世纪50年代我们国家就有“两种教育制度、两种劳动制度”的大模做构想和实践。
经过多年的实践探索，现代学徒制在国外发达国家已经形成一套比较完整的制度，而且运行良好。2008 年国际金融危机后，美国等国在实践中发现学徒制对提高青年就业能力和企业生产率效果明显，并着手对传统的学徒制进行调整和提升。 - 答：现代学徒制烂没的好处就是可以，口口相传掘闷有很多技艺，毕竟不能判历弯依靠书本，只能依靠言传身教来学习，更有利于技艺的传承，但是也会对传承的范围有影响，不能做到大规模传播
