乔治·戈登·拜伦勋爵 (1788-1824)

乔治·戈登·拜伦勋爵 (1788-1824)

一、乔治·戈登·拜伦勋爵(1788—1824)(论文文献综述)

李敏[1](2021)在《爱尔兰流亡者的跨国民族主义 ——美国芬尼亚兄弟会的兴起与衰落(1858-1880)》文中提出当下,全球化和经济的不确定性促进了全球资本网络的建设,日益增加的人口流动性与通讯技术的发展,又促使跨国国界的社会关系日益密切,进而发展出了超越国家边界的社会思潮和政治动员。在这种跨国力量的簇拥之下,民族主义的情绪表达和政治实践,也不必然限定在特定的国家及其领土边界之内。在某种程度上,民族主义者也可以在想象的跨国空间中进行发挥。在历史学家看来,太阳底下没有新鲜事。这种跨国民族主义自有其历史先例。1858年,爱尔兰政治流亡者为了实现爱尔兰民族独立,而在美国国土上建立的芬尼亚兄弟会,便是这一民族主义的典型例证。在19世纪中叶大西洋世界出现民族主义浪潮的背景之下,1848年起义流亡者承袭爱尔兰裔美国人的跨国民族主义传统,在美国建立了一个新的爱尔兰民族主义共和派组织,旨在寻求爱尔兰民族独立。这一组织的跨国民族主义属性,不仅体现在组织目标的跨国性上,而且体现在组织的影响力方面。该组织的建立标志着1848年爱尔兰起义失败之后,爱尔兰裔美国人先于爱尔兰本土,第一个爱尔兰民族主义组织。并且,该组织及其领导人的影响力跨越了大西洋。这一在美国境内建立的民族主义组织推动了爱尔兰本土类似组织的建立。两个组织建立之初,即设定芬尼亚兄弟会定期向爱尔兰本土组织提供资金支持和人力支援。相比在此之前的爱尔兰裔美国人民族主义组织,建立之初芬尼亚兄弟会的跨国属性非常突出。芬尼亚兄弟会建立之后的最初两年,该组织并没有得到爱尔兰裔美国人的广泛支持,整体呈现缓慢发展态势。1857年经济危机使得经济能力有限的爱尔兰裔美国人对该组织爱莫能助;19世纪40-50年代美国天主教会的扩张和对爱尔兰民族主义的宣传,使其成为芬尼亚兄弟会最主要的竞争敌手;美国天主教会上层人士对芬尼亚兄弟会的批评,如反教权、秘密结社、暴力倾向等,都不利于该组织在爱尔兰裔美国人族裔社区内部进行宣传和征募会员。而1848年起义失败对爱尔兰民族主义者的心理冲击非常大,深居美国的部分政治流亡者并不认为当时是建立民族主义、再次发起民族独立运动的恰当时机,所以对该组织的兴趣不大。芬尼亚兄弟会建立的最初几年,并未得到美国主流社会的关注。这能够从该组织领导人的民族主义话语和当时美国民族主义话语的契合性与非契合性之中得到解释。在公民民族主义层面,二者在人权、民族主权和批判旧政权等共和话语,如出一辙。但是在反对英国暴政问题上,两者存在微妙的差异。在文化民族主义层面,从殖民地时代到美国内战之前,美国民族主义的文化排他性是以排外主义思想和实践展开的。无论是基于对新教以外其他宗教信仰的排斥,还是基于外来激进分子的恐惧,都对信仰天主教和崇尚暴力手段实现民族独立的芬尼亚兄弟会而言都是莫大的阻碍。在族裔民族主义层面,美国内战之前,社会达尔文主义尚未成型,种族话语限定在民族性格的含义范围之内,美国民族主义中对“生产者共和国”的强调使得以英裔美国人为代表的本土美国人更加强化了自己心中爱尔兰移民懒惰、堕落等族裔偏见。鉴于本组织发展迟缓,芬尼亚兄弟会在1861年组织了一场跨越大西洋的政治葬礼。这一葬礼有效地激发了爱尔兰裔美国人的族裔认同,但是从短期效果来看,对该组织的招募工作影响并不明显。对该组织后续发展产生重要影响的因素是美国内战中芬尼亚兄弟会成员的勇猛作战。正是他们的鲜血和对联邦事业的贡献,促使美国主流社会开始承认和认可该组织的存在。在相对宽松和受欢迎的社会舆论中,芬尼亚兄弟会组织在1863年之后得到了迅速发展。这一发展成果不仅得益于该组织的机构规范化和章程美国化,也得益于与其领导层的双重忠诚价值取向与内战时期美国民族主义发展特点的契合性。在保持对爱尔兰民族独立事业的目标追求上,更多地运用美国公民话语,构建对美利坚民族的认同。内战时期这种双重忠诚的民族认同模式,与组织初创时期形成鲜明对比。美国内战结束后,芬尼亚兄弟会的跨国民族主义正式从意识形态的构建转向跨国政治的军事作战实践,同时也开始从巅峰状态迅速跌入低谷模式。一方面,该组织秘密谋划攻击加拿大,意在威胁英国政府用加拿大的领土交换爱尔兰的民族独立。1866年和1870年,芬尼亚兄弟会两次攻入加拿大境内,将于当时英美两国关系交恶,美国政府并没有公开阻止他们的偷袭行为。1871年该组织再次发动攻击时,格兰特政府对其进行了军事干预。该组织的一系列攻击加拿大的行为,并没有有效地推进爱尔兰民族独立事业,却激发了当地人民摆脱殖民地状态、建立加拿大联邦的政治兴趣。另一方面,芬尼亚兄弟会参与和组织了爱尔兰1867年起义,大批美国内战老兵回到爱尔兰本土,实践跨国政治。这一时期,芬尼亚兄弟会领导层一改内战时期的双重忠诚取向,将民族认同问题集中在爱尔兰民族独立问题上,一种激进的共和民族主义占据该组织思想意识上风,较少兼顾美国国内事务和美利坚民族认同。在美国民族主义的视野之下,美国内战其实暗流涌动的反芬尼亚情绪,终于在重建时代迸发出来。遭遇内战重创的美国人,再也无法接受该组织的暴力倾向。在大西洋世界范围内,该组织的一系列活动,悉数被塑造成血腥与暴力事件。这也是这一组织留给20世纪初爱尔兰独立事业的历史记忆和民族遗产。

褚书达[2](2020)在《“南方大陆”想象与英国南太平洋事业的发端》文中研究说明欧洲的"南方大陆"假想缘起悠久,对近代早期欧洲国家的地理发现进程影响深远,同时期的英国则因兴趣的缺乏与知识的隔绝,将其视为虚幻可疑的存在。17世纪末以来,当这一地理假想已经在欧洲大陆衰落之时,英国探险家与私掠者的航海日志激发起公众对南太平洋的关注,他们在地图册、航海文集与历史地理志等出版物中热烈讨论"南方大陆"的地理位置、自然风貌与可利用性,在民族情绪中要求英国官方探索与殖民这块大陆。到18世纪中叶,南方大陆假想的理论体系日趋完备,它被谨慎地纳入海军部的决策轨迹中,在英国太平洋探索政策的关键成型期加强官方的特定关注,促成多次环球航行的发起,直至这一神话被詹姆斯·库克最终破除。在此过程中,"南方大陆"假想并非始终如一的静态观念,它是既有知识与现实需求互动的产物,同时借由出版物与人际网络,运作于民间与官方的交流对话之中。"南方大陆"假想作为英国域外期待的投射,深刻地影响了英国南太平洋事业的开启进程。

稂建中[3](2019)在《从民族性到全球化:英国“现代英语”教育的变迁研究》文中提出英语曾经是偏安于世界一隅的一个欧洲岛国的民族语言,它在短短几个世纪里从不列颠出发,遍布“日不落帝国”,进而发展成为如今的国际通用语。英语及其承载的文化留给人们一笔具有全球价值的财富,这笔财富在很大程度上正是通过英语教育得以传承和发展。本文基于历史视角,在社会话语理论框架下,运用历史研究、文献研究和比较研究等方法,系统地分析英国“现代英语”教育在不同历史时期的发展特征及其背后的影响因素。具体地说,在回顾英国“现代英语”教育地位确立这一背景基础上,本文重点分析英国“现代英语”教育的“民族特性”、“文化殖民”和“全球化视野”等主要特征,并探讨其教育价值和历史局限性。英国“现代英语”(Modern English)是在“古英语”(盎格鲁-撒克逊语)和“中世纪英语”的基础上,经过漫长历史时期的“标准化”(standardization)发展而形成。“现代英语”始于16世纪,具体界定是:1500-1800年间为“早期现代英语”时期,1801年至今为“晚期现代英语”时期。本文聚焦16-19世纪英国“现代英语”教育,由六部分组成,除了绪论和结语外,还有五章。第二章是背景分析,探究“现代英语”教育如何在英国得以兴起。第三、四、五章分别从不同专题角度分析英国“现代英语”教育在不同历史时期的发展特征。第六章是对英国“现代英语”教育的总体评价。具体而言:第二章主要从英格兰民族国家的建立、民族文学的发展和民族语言的形成等方面分析英国“现代英语”教育背景。随着民族国家的建立,英语取代法语,由老百姓的语言提升为官方语言;民族文学的发展将英语由生活语言转变为文学和学术语言;英语自身的规范化发展,促进了“现代英语”的形成。文艺复兴和宗教改革的驱动以及语言学家的贡献综合地为“现代英语”教育的兴起准备了条件。第三章重点探析16世纪之后英国“现代英语”教育的民族特性。通过梳理英格兰、威尔士和苏格兰近代英语教育政策和不同层次的英语教育,以及外来移民的语言规划和语言教育政策,发现英国“现代英语”教育在致力于提升民众识字能力的同时,试图通过民族语言文化的传承和民族同化提升民族意识、重构少数族裔民族身份、培养民族和国家认同,从而呈现出鲜明的民族特性。第四章重点探析17世纪之后英国“现代英语”教育的文化殖民特性。英国殖民地英语教育伴随着其海外贸易、传教和殖民统治的步伐,在殖民早期采取语言和文化同化政策,致使本地语教育和本地传统文化受到严重冲击;在殖民晚期调整其语言教育政策,通过英语教育培植本地精英阶层(如印度),或构建英国化主流社会阶层(如北美、澳洲),直接或间接地影响殖民地社会结构和文化身份重构,使殖民地英语教育呈现出鲜明的文化殖民特征。第五章针对18世纪末及19世纪英国“现代英语”教育的全球化视野,基于福柯的话语理论分析英国社会不同话语主体权力关系,阐释英语教育全球化视野的影响因素。在不同时期,英国的语言政策从民族同化逐渐走向文化宽容,语言教育政策从单语走向双语或多语教育并存;同时,由于英国文化多重特质的影响,“现代英语”教育在全球化过程中更加重视文化传承和文化认同,从而呈现出文化转向的突出特征。第六章从语言文化教育、民族身份教育和国家发展战略等维度对英国“现代英语”教育的价值与局限性进行反思。在语言文化教育维度,“现代英语”教育体现出语言与文化传播的重要价值和偏重语言形式和工具性作用、过分倚重社会力量等特点;在民族身份教育方面,“现代英语”教育对英国本土民众的社会身份、文化身份和公民身份建构产生积极影响,从而体现民族身份的统一性,同时它对海外殖民地民众的英国化和本土化也产生不同程度的影响,体现了民族身份的多样性;在国家发展战略维度,在王国、大英帝国和英联邦不同历史时期,“现代英语”教育均发挥着重要的战略作用。英国“现代英语”教育的历史变迁研究对我国汉语和少数民族语言规划、语言政策以及语言教育政策具有一定的借鉴意义。我们认为,国家语言规划应符合话语主体社会关系和国家战略,国家语言政策应尊重话语主体社会身份和民族身份认同,国家语言教育政策也应有利于知识与信仰体系重构和跨文化交流。

赵明[4](2019)在《迪斯雷利小说中的政治情感研究 ——基于精英政治文化视角》文中研究指明本杰明·迪斯雷利是英国维多利亚时代的首相,也是迄今为止英国历史上唯一的犹太人首相。作为一位政治家,他历任英国保守党领袖、财政大臣、国家首相,在英国政治文化历史上留下了浓墨重彩的一笔。与此同时,迪斯雷利还是一位杰出的小说家,他的小说题材丰富,涵括了银匙小说、教育小说、航海小说、成长小说、历史传奇小说和政治小说等,再现了维多利亚社会的政治、经济、宗教和人们的精神世界动态,被誉为“时代文献”。而且迪斯雷利辛辣诙谐的语言风格还深刻影响了乔治·萧伯纳、奥斯卡·王尔德、鲁德亚德·吉卜林等优秀作家,被赞为“小说家中的小说家”。正是由于迪斯雷利深广的小说题材和独特的语言风格,他的小说一直是学界关注的焦点。学界研究涉及迪斯雷利小说的内容题材,小说蕴含的宗教思想、殖民思想、政治文化和身份认同问题,及其小说互文性研究等,其中“政治性”一直是迪斯雷利小说研究的重要维度,尤其是对他小说中的政治思想、政治身份认同、政治文化的研究。但学界对迪斯雷利小说中政治情感问题的关注明显不足,纵有关注也基本属于“附带式研究”,至今仍未形成关于这一主题的系统研究。基于这一研究现状,本论文以迪斯雷利小说为研究对象,力图突破以往的研究框架,把情感带入迪斯雷利小说的政治研究中,将政治情感视作促成政治稳定、和谐的重要因素。所谓政治情感,即人们对政治系统和政府输出活动所表现的感情,可以表现为对政治目标的依附、支持或反抗等心态,是政治文化理论的重要组成。迪斯雷利的政治情感是建立在他对时代政治的认知和评价基础上的情感体验与思想表达,是一种多元的、复合的情感,它不仅具有个人情感的性质,同时也带有明显的阶级、政党、民族和国家属性。这种政治情感作为政治领导人政治行为取向的驱动力,也是维多利亚时代政治文化的见证者。与此同时,由于迪斯雷利所代表的精英政治文化在政治文化中所发挥的主导作用,本文试图突破以阿尔蒙德为代表的“大众政治文化”研究为主导的范式,在迪斯雷利的小说与维多利亚时代英国“精英政治文化”之间建立深层次的互动关系,从精英政治文化的视角揭示英国维多利亚时代的政治文化发展动态,力图为英国维多利亚时代“和谐稳定”的政治秩序研究提供一种可能性。因此,本论文以小说中的政治情感为研究重点,采用跨学科研究方法,围绕迪斯雷利政治生涯的不同阶段,探究其政治情感产生的背景、表达内容,及其价值。具体而言,本论文的篇章结构由绪论、迪斯雷利政治学徒期小说中的政治情感表达、政党领袖时期小说中的政治情感表达、首相时期小说中的政治情感表达、迪斯雷利小说中的政治情感价值评价以及结论等六个部分组成。绪论是论文的总起,首先简述了迪斯雷利的政治生涯、政治情感的发展及其在小说中的体现,为本研究的论题确立可能性;然后对国内外迪斯雷利研究历史与现状进行深入考察和梳理,为本研究确立坚实的研究依据;之后对本研究的关键性概念——政治文化及相关学术术语进行概念梳理与阐释,为本研究的展开确立可行性;在此基础上,明确提出本研究的对象、内容、研究方法、研究思路、研究价值和研究意义等。第一章通过分析迪斯雷利政治学徒期小说中的政治情感表达,揭示迪斯雷利政治情感由诱发到酝酿再至成熟的动态发展过程。家庭背景下“小我”认同的缺失与国家背景下“大我”认同的缺失触发了迪斯雷利身份的焦虑,并促使迪斯雷利搭建、弥合断裂的身份,重建新的自我。迪斯雷利将自我政治身份的构建作为其重塑自我、寻找社会认同的重要途径。伴随着对政治身份的追索与构建,迪斯雷利政治身份的“情感轮廓”——政治情感逐渐酝酿成为具有保守主义倾向的政治表达。虽然这一保守主义倾向具有浓厚的怀旧情结,但怀旧不是复古,而是迪斯雷利寻求建构英国新价值体系的依据,体现了迪斯雷利对英国宁静、和谐的农业社会的怀念与向往,对浮躁、嘈杂的工业社会的厌恶与憎恨,其本质是对英国传统政治制度的追思,对现代政治理性主义的摒弃。第二章在前文基础上深入研究迪斯雷利政党领袖时期小说中的政治情感表达,发现迪斯雷利这一时期小说中弥漫着浓郁的保守主义情怀、浪漫主义情怀与帝国情怀。作为英国保守党领袖,迪斯雷利的治国思想中渗透着“以人为本”的保守主义政治理念,他期望通过宣扬倾注人文关怀的“善政”、“德政”、“仁政”延续贵族阶级的统治权力。此外,迪斯雷利还通过信守贵族精神和推行审慎改革,实现延续贵族统治的政治目的,即通过推崇英国传统价值观,批判工具理性时代的政治理性主义,实现对英国传统政治秩序的维护、传承和发展。迪斯雷利通过强调情感、精神、信仰等极具浪漫主义情怀的元素来抗衡维多利亚时代政治理性主义,倡导维多利亚式英雄主义,构建以贵族阶级为首的政治共同体,增强了贵族阶级统治下的政治凝聚力。与此同时,受殖民时代语境的影响,迪斯雷利政治情感的表达具有明显的文化霸权主义色彩,再现了迪斯雷利的帝国情怀。它不仅揭示了英国国家在现代危机背景下所产生的“自我焦虑”,同时也象征了英国通过殖民扩张所进行的“自我救赎”。相较于政治学徒时期小说中的政治情感表达的迷茫与困惑,政党领袖时期小说中政治情感表达的凝重与强烈,迪斯雷利首相时期的小说呈现出对传统文化的殷切守望。这一历史的守望首先体现在他对传统宗教信仰文化的信靠。小说通过叙述主人公对英国传统文化与信仰文化的回归,不仅呈现了迪斯雷利对英国历史与传统的怀念,更强调了对英国维多利亚时代信仰困境的走出与信仰体系的重建,即借助传统重塑未来。但这一“回归”不仅代表了英国贵族阶级对政治权力的重铸,还表征了迪斯雷利对边缘化民族权利的肯认,倾诉了犹太人对权力的渴望,对家的思念,象征了迪斯雷利的犹太复国思想。同时,“回归”不仅是对英国国家内部政治权力的强化,也是对英国国家外部权力的延扩,从而重建英国国家政治权力模式。值得注意的是,这种回归并不是抱残守缺,而是在回归中凝聚着超越,是对个人身份、民族身份、国家身份认知的超越,是对英国政治文化中传统性和保守性的追溯。在前三章对迪斯雷利不同时期政治情感进行细致阐述基础上,第四章对迪斯雷利的政治情感价值进行评估,认为迪斯雷利的政治情感具有双重性、建构性、功用性及社会影射性等特征。从身份的构成来看,作为犹太裔英国人,迪斯雷利的政治情感既有对犹太性的认同与恪守,也有对英国性的维护与发展,体现了犹太性与英国性的共存与共荣。从社会学角度来看,情感作为一种“主观社会现实”,是对社会原有认知、社会情感结构、社会关系、社会秩序等的建构。迪斯雷利小说中的政治情感体现了对英国国家身份的维护与革新,对公共社会情感空间的瓦解与重建,对传统与现代互动模式的建构。从情感的功能来看,情感可以被唤醒、被培养。迪斯雷利小说中的政治情感是以情唤情、以情育情的典范,它唤醒和激发了人们的正性情感,消除或减少了负性情感,增强了行为主体对政治机构和领导阶级的情感承诺,对维护社会的稳定与和谐起着积极的作用。从政治文化的构成来看,迪斯雷利小说中的政治情感从精英政治文化的视角揭示了英国维多利亚时代驯顺型政治文化的发展特点,即精英政治文化的“驯化”与大众政治文化的“恭顺”,体现了英国维多利亚时代政治文化的“包容性”与“同质性”,并指出它是英国政治现代化进程中“和谐”社会秩序生成的重要因素。总言之,本研究以精英政治文化作为研究视角,对迪斯雷利小说中政治情感的表达进行历时梳理与分析,并在此基础上从共时角度评估这些政治情感的特征,不仅丰富了迪斯雷利小说研究的视角,也深化了迪斯雷利小说研究的内容,同时还丰富了维多利亚时代的政治文化研究途径,也为我国在推进现代化发展进程中如何处理“和谐、稳定、发展”三者关系提供参考与借鉴。

吴振良[5](2018)在《《牛津文学英译史》第四卷(1.1-1.3节)翻译实践报告》文中研究表明英国文学一直在世界文学中颇具代表性,其文学的多元化发展在历经长期而又复杂的演变后,始终彰显其独特的魅力。同时,随着国与国之间的交流越发频繁以及涉及的范围越来越广,文学作为一种媒介在文化传播中发挥着至关重要的作用,而文学作品的翻译也随之受到重视。本篇翻译实践报告是针对笔者个人所翻译的《牛津文学英译史》的节选部分所写。这本书主要以记叙为主,原作者用地道的语言介绍了十八世纪至十九世纪时期的翻译作品和翻译在各国的发展概况,以及对与翻译相关领域中一些问题的探讨和研究。因此翻译过程中主要分析长句、复合句以及难句的翻译,寻找句子之间的内在逻辑关系,考究难点词汇的翻译,在彼得·纽马克翻译理论的指导下提高译文质量,力求准确传达原作思想。本卷的翻译是由团队合作完成的,笔者所翻译的部分主要为本卷书的前言以及第一章的前三节。本篇翻译报告共分为五个部分,第一部分主要讲述了本篇翻译实践报告的研究背景和研究的目的以及意义。第二部分主要是讲笔者在翻译书籍节选部分前所做的各项准备工作。第三部分主要是着重介绍了笔者在进行翻译时所使用的指导理论,为文章后续做实例分析提供理论依据,保证实例分析的可靠性。第四部分是整篇翻译报告的核心部分,本章分为三节,主要针对翻译过程中的一些难点进行详细分析,译者分别从词汇层面、句子层面,篇章层面三个切入点进行举证分析。笔者将词汇的例证分析划分为三个小节,分别从人名的翻译、形容词的翻译、动词的翻译三个方面对译文进行考察。同时笔者将句子的例证分析划分为四个小节,分别为复合句的翻译、被动句的翻译、长难句的翻译以及修辞句的翻译。而对于篇章的例证分析,笔者主要从篇章的衔接与连贯这两个方面入手,进行举例分析。通过这些分析能够使译者在提高译文质量的同时,寻找自身翻译的不足之处,力求高质量译文,并为相关研究人员提供可靠的参考资料。

王艺园[6](2018)在《柏辽兹《哈罗尔德在意大利》音乐叙事手法研究》文中研究表明艾克托尔·路易·柏辽兹是法国19世纪浪漫主义作曲家,标题音乐首创者,为浪漫主义标题音乐的发展指明了方向。他所创作的《哈罗尔德在意大利》是继《幻想交响曲》后第二首标题交响曲。这首作品在许多方面都进行了大胆的创新,突破了交响曲的传统模式。因此,对这部作品的研究有利于了解柏辽兹标题音乐的创作手法及特征。本论文在研究过程中运用音乐与叙事学相结合的分析方法,不仅从作品的语境、历史、文化等角度进行论述,还深入剖析了音乐语言与标题文本、诗歌内容之间的密切联系,力求在传统音乐分析基础上探寻更为多方位、深层次的解读。本文主要分为四个部分,第一部分从历史和文化层面对这首作品进行整体概述,旨在探究《哈罗尔德在意大利》的创作背景,并结合拜伦的生平及其诗作《恰尔德·哈罗尔德游记》的内容进行分析,探究柏辽兹,拜伦,哈罗尔德三者之间的关联;第二部分从作品固定乐思的音乐叙述,各主题之间的关联性以及主题的贯穿方式来阐明音乐主题的叙述方式,探究作曲家如何将文学中的叙事方法,运用到音乐创作中,使文学中的主人公、主题与音乐中的固定乐思、主题联系在一起;第三部分探究作品的音乐结构叙述方式,结合文学叙事中的结构布局手法,使标题文本的叙事情节与音乐作品的结构相符,具有与文学相似的序幕、开端、发展、高潮、结局等组成部分;第四部分从作品的主题与结构方面探讨作品的音乐叙事意义以及对作品的叙事理路进行梳理。

焦佳伟[7](2017)在《现代希腊民族构建中的“去奥斯曼化”研究》文中研究表明在现代希腊的民族构建过程中,奥斯曼帝国是不容忽视的一个重要因素。这不仅仅是因为希腊人曾被奥斯曼土耳其人所统治,还因为在希腊获得独立后,奥斯曼帝国对希腊仍有过很大影响。基于历史与现实的双重影响,希腊人对土耳其人的态度也不甚友善。可以说,在现代希腊民族的形成过程中,土耳其所造成的影响是不容忽视的。而这种影响的源头,正是奥斯曼帝国曾统治希腊人的历史。本文主要由三个板块组成,第一版块的主要内容是概述奥斯曼帝国内希腊人的基本状况。这一版块从介绍自古希腊到拜占庭帝国时期“希腊人”的身份认同沿革开始,从政治、经济、文化三个方面,介绍了奥斯曼帝国历史上希腊人的基本情况。第二版块开始论述奥斯曼帝国与现代希腊民族构建的关系。在希腊独立战争之前,去奥斯曼化就已经是现代希腊民族构建过程中的重要工具。第三部分继续论述获得独立后,希腊人继续通过去奥斯曼化的方式来完成其民族构建。可以说,“去奥斯曼化”一直是现代希腊民族构建过程中的重要内容,这不仅帮助希腊人明确了其民族身份,也对希土两国的关系造成了不小的影响。

林晓青[8](2016)在《不能言说的秘密 ——E.M.福斯特笔下的同性恋书写研究》文中指出E.M.福斯特(E.M.Forster,1879-1970)是英国20世纪最重要的作家之一。他的一系列作品如《路遇潘神的故事》、《助理牧师的朋友》、《恩培多克旅馆》、《莫瑞斯》、《来生》、《方尖碑》、《另一艘船》等都表现出同性恋这一主题。同性恋是一种普遍而又独特的文化现象,它广泛存在于一切历史时期。但是,无论是在宗教、法律制度还是医学、教育领域,同性恋都遭受着来自主流文化的种种压制,但是在文学领域,同性恋书写却是自古希腊时代就开始出现并延续至今。英国的同性恋书写经历了漫长的发展过程,不同的历史时期产生出不同的同性恋作家,不同的社会体制和意识形态导致了不同的思维方式和价值取向,因此他们作品映射出的是作家对人性本质的不同探索,是对性和性别观念的多元解读。作为一个同性恋作家,福斯特的创作与他的个人经历有着密切的联系。强烈的恋母情结、公学和剑桥大学里的同性恋风气、“布鲁姆斯伯里团体”的鼓励以及数段同性爱情的经历对福斯特的创作产生了深远影响。福斯特·生屮从未在任何公开场合明确承认过自己的同性恋身份。在早期发表的5部长篇小说和12篇短篇小说中,福斯特小心翼翼地用隐匿的方式表达着自己不能言说的情感。作为作家、同性恋者的福斯特将自己在现实中无法开诚布公的情感和体验以或间接、或伪装的形式,借由文字表达出来。在《路遇潘神的故事》、《助理牧师的朋友》等福斯特同性恋欲望朦胧觉醒时期的作品中,作家用幻想构建了一个可以秘密认同和表现同性欲望的领域。《天使不敢涉足的地方》、《看得见风景的房间》、《最漫长的旅程》和《印度之行》中,福斯特的同性恋书写逐渐显现,福斯特通过转换凝视对象和情感链条的方式在小说中表达被禁止的欲望和作家隐藏的生活体验。在卡彭特的鼓励下,福斯特遵从了自己内心的同性恋欲望,开始勇敢地追求自己的幸福。对于福斯特这样的同性恋者来说,他们对男性的欲望一方面是精神和心灵上的交流,·方面则是肉体上的结合;他们所追求的同性恋情也和异性恋情一样需要灵与肉的完美融合。《莫瑞斯》是福斯特同性恋书写中一个重要的转折。小说映射出的是作家人生中竭力遮掩的另一面,它也是作家自己艰难的同性恋探索过程中的一次总结。这一时期的福斯特开始正视自己的同性恋倾向,并在《莫瑞斯》中表现了对同性恋的身份认同及对一种性爱合一的同性状态的渴望,福斯特为同性恋做辩护,希望能为同性恋寻求一种合法性的归属。《莫瑞斯》打破了英国文学以往隐性的同性恋书写传统,直接描写男男之间的同性之爱。作家刻意塑造朦胧甚至神秘的气氛,对人物的心理不作淋漓尽致的剖析,而是借助象征来隐喻。在《来生和其他故事集》中,福斯特表现了同性恋者艰难的生存困境,而且也对传统的异性恋主流话语提出了质疑与思考。福斯特揭露了宗教救赎作用的虚假性,对现代医学科学技术进行了嘲讽,批判了英国平庸的传统道德规范。福斯特渴望在远离城市、远离文明的地方,找一方未被触及的净土。在福斯特看来,古希腊才是人与人实现“联结”的地方。作家呼吁人们要排除人与人之间的偏见和疏远,强调建立起人与人之间以及个人内心的“联结”,而婚姻则是福斯特惯用的一种表现人与人联结的方式。福斯特通过现代视角“直接记录”的方式展现了现代社会人与人之间的“差异”,并对异性婚恋进行了反思。福斯特认为,同性之爱是一种超越阶级、种族和文化的纯洁的精神恋爱和理想的友谊,也是对压抑的肉体之爱的一种释放,在他看来,不同阶级,不同种族、不同文化、包括同性之间的联结才是真正的“联结”。福斯特深受自由-人文主义思想的影响。他认为现代工业文明是人类丧失自然本性的原因,造成了人与人之间的隔阂。福斯特终其一生寻求消除现代文明中的人与人之间隔阂的办法,而他认为只有建立起与人与人之间的和谐关系才能做到。在福斯特看来,任何种族、阶级和性别的人与人之间,都应该发掘出个体生命的本真,在实现自我的同时真诚地建立与其他人的交往。福斯特笔下的同性恋书写折射出作者在人生的不同阶段对同性恋所持的不同程度的认识,表征着当时异性恋社会主流价值取向对同性恋者的压迫以及同性恋者充满困惑和焦虑的身份认同过程;其长期坚持不懈的书写也表征了作者的期盼:同性恋者和异性恋者一样具有精神和肉体的双重诉求,渴望在更多元的视野中解读人类“性”的实质。福斯特笔下的同性恋书写表达了对和谐、纯真、自然、淳朴的人性的追求,以及对建立一种自由的、超越阶级的、性爱合一的理想的同性之爱的向往;而这种人与人之间通过性关系获得真正联结的思想正是福斯特的联结观的重要组成部分。

郭珊珊[9](2016)在《英国维多利亚时期中上层妇女时尚文化研究》文中指出本文以英国维多利亚时期的中上层妇女为研究对象,对其日常生活中存在的时尚文化进行研究。本文选取维多利亚时代对女性生活具有较大影响的三个方面:服饰时尚、社交时尚以及园艺时尚,具体透析其主要内容并阐释其中社会背景,从而审视维多利亚时期中上层妇女的生活状态。本文包括绪论、正文和结语三部分。绪论介绍了选题的缘起与时代背景、论题意义、国内外研究现状,以及本文的研究方法和主要创新点。正文部分共分三章,具体安排如下:第一章从服饰的角度解析维多利亚中上层妇女的时尚文化。在对近代以来女性服饰进行概述的基础上,对维多利亚时期中上层妇女的服饰种类和分期进行梳理,并分析了蕴于其中的感性因素。其中,束腹内衣和裙撑架是型构女性主流服饰时尚的关键装备,展现了维多利亚时期中上层女性的理想美理念。在社会的倡导下,哀悼也一度成为女性中间流行的社会风尚。第二章首先从社交时尚的层面考察贵族妇女和中产阶级女性的社交活动。伦敦社交季是贵族女性社交活动的主要平台,为贵族女性提供了婚姻契机。贵族社交圈的时尚女精英是贵族阶层加强彼此联络的重要纽带。客厅是中产阶级女性施展社交时尚的重要文化场域,也是中产阶级展示家庭财富与社会地位的重要空间。中产阶级女性在其中扮演重要角色,中产阶级女性是客厅的管理者、装饰者。是客厅社交活动的承担者。客厅音乐活动和饮茶文化是中产阶级女性客厅社交的主要内容。第三章对维多利亚时代中产阶级女性流行的园艺时尚进行考察。园艺时尚在中产阶级阶层的兴起有着郊区化、审美情感以及环境等方面的因素。郊区花园是中产阶级家庭财富和艺术品味的外在集中展现。社会流通的园艺杂志为女性获取园艺方面的品味提供了借鉴指导。中产阶级妇女是园艺时尚的积极参与者,女性对园艺与自然的喜爱使她们将之移情于手工艺制作和诗歌创作,在扮美居家空间的同时陶冶了心灵。在结语部分,对维多利亚时期英国女性的服饰时尚、社交时尚、园艺时尚进行总结与归纳。认为维多利亚时期的女性时尚文化为新世纪的新女性的职业发展奠定了文化基础。

马立金[10](2013)在《基于THE DRESS CODE的礼服文献研究》文中认为礼服(Formal Wear)的文献研究是基于THE DRESS CODE(国际着装规则),对礼服相关的外文文献进行引进、翻译、梳理、综合对比分析和整合的一个过程,是THE DRESS CODE文献体系中的一个单项系统研究,也是往届研究成果的一个延续。通过针对不同国家THE DRESS CODE权威文献的自身特点,进行不同方法的有效系统分析和梳理,得出最终结论。THE DRESS CODE的绅士文化发端于英国、发迹于美国,系统化于日本,所以本论文参考的权威文献均来自于以英国为首的欧洲、美国和日本这些发达国家。在THE DRESS CODE体系中,分为礼服、常服、户外服和外套四大类型,其中礼服最具有稳定的系统架构与核心地位,礼服具有风向标的作用。礼服体系根据THE DRESS CODE惯例的约定,主要包括第一礼服、正式礼服和标准礼服。第一礼服晚间是燕尾服,日间为晨礼服;正式礼服晚间为塔士多礼服,日间为董事套装;全天候标准礼服为黑色套装和西服套装,且它们都有专门的表述语和规范形制。对不同文献里的同一个礼服类型进行比较分析,归纳得出该服装的历史沿革、实务案例、形制特点、造型元素、规范称谓、社交规制的知识系统。经过梳理之后将知识系统进行本土化研究,建立我国初步的礼服“番制”系统。

二、乔治·戈登·拜伦勋爵(1788—1824)(论文开题报告)

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、乔治·戈登·拜伦勋爵(1788—1824)(论文提纲范文)

(1)爱尔兰流亡者的跨国民族主义 ——美国芬尼亚兄弟会的兴起与衰落(1858-1880)(论文提纲范文)

摘要
Abstract
前言
    第一节 研究选题与学术理路
        一、移民跨国民族主义与双重忠诚
        二、从政治史研究范式到移民同化研究范式
        三、族裔性研究范式为主导的时代
    第二节 跨国主义与同化取向
        一、跨国主义研究方法的引入
        二、跨国主义研究方法的实践
        三、同化模式的回归
    第三节 研究方法与理论架构
        一、政治精英人物的复归
        二、远距离民族主义的理论价值
        三、作为方法的跨国比较研究
第一章 芬尼亚兄弟会跨国民族主义的根基与起源
    第一节 民族的春天
        一、19 世纪中叶欧洲的民族主义
        二、爱尔兰民族主义的历史传统
        三、美国民族主义的历史传统
    第二节 19 世纪中叶美国国土上的爱尔兰人
        一、爱尔兰大饥荒移民
        二、爱尔兰裔美国人的族裔认同
        三、爱尔兰裔美国人的白人种族认同
    第三节 美国爱尔兰裔民族主义的历史传统
        一、从托恩到米切尔
        二、爱尔兰裔美国人民族主义的建构性
        三、爱尔兰裔美国人的双重忠诚传统
第二章 美国内战之前芬尼亚兄弟会的建立与缓慢发展
    第一节 芬尼亚兄弟会的建立与缓慢发展
        一、1848 年起义的政治流亡者
        二、建立初期的缓慢发展
        三、进展缓慢的多重原因
    第二节 芬尼亚兄弟会视野中的爱尔兰民族和美利坚民族
        一、共和与自由
        二、历史与宗教
        三、暴力与奴隶制
    第三节 美国民族主义视角下芬尼亚兄弟会的建立
        一、共和主义的复杂性与微妙性
        二、美国排外主义的双重面相
        三、作为“族裔民族”的美利坚合众国
第三章 美国内战期间芬尼亚兄弟会的迅速发展与双重忠诚
    第一节 芬尼亚兄弟会的迅速发展
        一、麦克马努斯的政治葬礼
        二、美国主流社会的认可
        三、组织发展与制度建设
    第二节 芬尼亚兄弟会的双重忠诚
        一、公民、忠诚与反英话语
        二、双重忠诚的历时性
        三、松散的种族与暴力话语
    第三节 美国民族主义视角下芬尼亚兄弟会的迅速发展
        一、作为征兵宣传工具
        二、作为英美外交工具
        三、美国排外主义的弱化与回升
第四章 内战结束之后芬尼亚兄弟会的跨国实践与艰难存续
    第一节 芬尼亚兄弟会的跨国实践
        一、屡攻加拿大边境
        二、踏上爱尔兰之地
        三、跨国民族主义的艰难存续
    第二节 芬尼亚兄弟会的公民话语与恐怖行动
        一、双重忠诚话语的式微
        二、作为谈判工具的美国公民身份
        三、恐怖行动与暴力形象
    第三节 美国民族主义视角下芬尼亚兄弟会的艰难存续
        一、海外美国人的公民权
        二、中立主义外交原则
        三、爱国话语的双重面相
结语
    一、结局:持续衰落与最终解散
    二、尾声:外交障碍与恐怖形象
    三、同化:忠诚话语与政治分野
参考文献
后记
在学期间公开发表论文及着作情况

(3)从民族性到全球化:英国“现代英语”教育的变迁研究(论文提纲范文)

中文摘要
abstract
第一章 绪论
    第一节 研究缘起
    第二节 研究目的和研究意义
        一、研究目的
        二、研究意义
    第三节 文献综述
        一、英语史和英国英语教育研究
        二、影响英国语言教育的要素研究
        三、语言规划、语言政策及语言教育政策研究
        四、国内外研究评析
    第四节 概念界定
        一、古英语、中世纪英语与现代英语
        二、语言与语言教育
    第五节 研究方法和研究思路
        一、研究方法
        二、研究思路
    第六节 研究的理论视角
        一、话语理论
        二、英国语言教育话语分析
第二章 英国“现代英语”教育地位的确立
    第一节 民族国家的建立
        一、从族群到民族王国
        二、从民族王国到民族国家
    第二节 民族文学的发展
        一、民族文学的发端
        二、民族文学的奠基
    第三节 民族语言的形成
        一、盎格鲁-撒克逊时期的古英语
        二、中世纪英语
        三、现代英语
    第四节 “现代英语”教育的兴起
        一、文艺复兴的影响
        二、宗教改革的驱动
        三、语言学家的贡献
    本章小结
第三章 英国“现代英语”教育的民族特性
    第一节 作为英格兰民族语言的英语教育
        一、英格兰的英语教育政策
        二、英格兰的英语教育
    第二节 作为威尔士和苏格兰通用语的英语教育
        一、威尔士的英语教育
        二、苏格兰的英语教育
    第三节 作为英国移民第二语言的英语教育
        一、英国移民的主要来源
        二、英国移民的语言规划
        三、英国移民的语言教育政策
    第四节 “现代英语”教育民族特性的体现
        一、英格兰基于英语教育的民族文化传承
        二、威尔士和苏格兰基于英语教育的民族同化
        三、英国移民基于英语教育的民族身份重构
    本章小结
第四章 英国“现代英语”教育的文化殖民
    第一节 英语教育对殖民地本族语教育的冲击
        一、英语教育对爱尔兰殖民地语言教育的冲击
        二、英语教育对北美及澳新殖民地语言教育的冲击
        三、英语教育对印度殖民地语言教育的冲击
    第二节 英语教育对殖民地社会生活的影响
        一、英语教育对爱尔兰殖民地社会生活的影响
        二、英语教育对北美及澳新殖民地社会生活的影响
        三、英语教育对印度殖民地社会生活的影响
    第三节 英语教育对殖民地意识形态的渗透
        一、英语教育对爱尔兰殖民地意识形态的渗透
        二、英语教育对北美及澳新殖民地意识形态的渗透
        三、英语教育对印度殖民地意识形态的渗透
    本章小结
第五章 英国“现代英语”教育的全球化视野
    第一节 英语教育全球化视野的社会语境
        一、基于话语理论的英语教育要素分析
        二、影响英语教育全球化发展的话语主体
        三、英国英语教育全球化发展的话语秩序
    第二节 英语教育全球化视野的政策调整
        一、民族同化的语言教育政策
        二、文化融合的语言宽容政策
        三、多元文化语境下的多语政策
    第三节 英语教育全球化视野的文化转向
        一、文化概念与英国文化的特质
        二、英国英语教育全球化的文化使命
        三、英国英语教育全球化的文化特征
    本章小结
第六章 英国“现代英语”教育的价值与局限
    第一节 作为语言文化教育的重与轻
        一、语言政策和语言规划的社会文化特性
        二、“现代英语”教育的社会文化特征与功能
        三、“现代英语”教育作为语言文化教育的反思
    第二节 作为民族身份教育的得与失
        一、语言文化与身份建构的关系
        二、英国本土“现代英语”教育与民族身份建构
        三、英国殖民地“现代英语”教育与民族身份重构
        四、“现代英语”教育作为民族身份教育的反思
    第三节 作为国家发展战略的成与败
        一、语言教育作为一种国家发展战略
        二、“现代英语”教育作为英国的发展战略
        三、“现代英语”教育作为国家发展战略的反思
    本章小结
结语
参考文献
附录 :攻读学位期间的研究成果
后记

(4)迪斯雷利小说中的政治情感研究 ——基于精英政治文化视角(论文提纲范文)

摘要
Abstract
绪论
    第一节 迪斯雷利:政治家与政治小说家
        一、政治学徒期的迪斯雷利
        二、政党领袖时期的迪斯雷利
        三、英国首相时期的迪斯雷利
    第二节 迪斯雷利小说研究综述
        一、国外研究现状述评
        二、国内研究现状述评
    第三节 理论基础
        一、政治文化
        二、政治情感
    第四节 研究内容、方法、意义与价值
        一、研究内容
        二、研究方法
        三、研究意义与价值
第一章 政治学徒时期小说中的政治情感表达
    第一节 政治情感的诱发
        一、身份认同的焦虑
        二、社会身份的追索
        三、政治身份的构建
    第二节 政治情感的酝酿
        一、诗性之我与理性之我的挣扎
        二、信仰之我与俗世之我的挣扎
        三、本真之我与社会之我的挣扎
    第三节 政治情感的初声
        一、传统的记忆书写:田园牧歌
        二、当下的辛嘲直书:功利主义
        三、作家的时代使命:政治檄文
第二章 政党领袖时期小说中的政治情感表达
    第一节 迪斯雷利政治情感中的保守主义情怀
        一、保守主义的渊源
        二、人文关怀的保守主义
        三、信守贵族精神的保守主义
        四、审慎改革的保守主义
    第二节 迪斯雷利政治情感表达中的浪漫主义情怀
        一、拜伦精神的影子:迪斯雷利式英雄
        二、贵族精神的力量:“爱”的政治共同体
        三、骑士精神的延伸:维多利亚式英雄主义
    第三节 迪斯雷利政治情感表达中的帝国情怀
        一、“十字军”隐喻下的殖民东征
        二、文化霸权下的被殖民认同
        三、文化霸权下的种族他者
第三章 英国首相时期小说中的政治情感表达
    第一节 传统信仰文化的信靠
        一、传统文化的出走与回归
        二、传统宗教信仰的出走与回归
        三、信仰困境的走出
    第二节 新权力模式构建的想象
        一、贵族政治权力的重铸
        二、边缘化民族权力的肯认
        三、国家权力辖域的延扩
    第三节 回归中的超越
        一、个体身份认知的超越
        二、民族身份认知的超越
        三、国家身份认知的超越
第四章 迪斯雷利小说中的政治情感价值评析
    第一节 迪斯雷利政治情感表达中的双重性
        一、犹太性的认同与恪守
        二、新英国性的构建及其本质
        三、犹太性与英国性的共存与共荣
    第二节 迪斯雷利小说中政治情感的建构性
        一、国家政治身份的政治文化构建
        二、公共社会空间的情感建构
        三、传统与现代的互动模式建构
    第三节 迪斯雷利小说中政治情感的功用性
        一、迪斯雷利政治情感的“唤醒”功能
        二、迪斯雷利政治情感的“育情”功能
        三、“唤醒”与“育情”的目的
    第四节 迪斯雷利政治情感的社会影射性
        一、大众政治文化的影射:恭顺
        二、精英政治文化的影射:驯化
        三、驯顺型政治文化下的呈现:“和谐”
结论
参考文献
后记
在学期间公开发表论文及着作情况

(5)《牛津文学英译史》第四卷(1.1-1.3节)翻译实践报告(论文提纲范文)

摘要
Abstract
Chapter 1 Introduction
    1.1 Background of the Project
    1.2 Significance of the Project
Chapter 2 Pre- translation Process
    2.1 Linguistic Features of the Source Text
        2.1.1 Lexical Features
        2.1.2 Syntactic Features
        2.1.3 Textual Features
    2.2 Searching and Reading Parallel Texts and Reference Documents
    2.3 Translation Tools
    2.4 Team Work
Chapter 3 Peter Newmark's Semantic Translation and Communicative Translation
    3.1 Definition
        3.1.1 Communicative Translation Definition
        3.1.2 Semantic Translation Definition
    3.2 The Differences Between Semantic Translation and Communicative Translation
    3.3 The Relationship Between Semantic Translation and Communicative Translation
    3.4 The Application of Semantic Translation and Communicative Translation
Chapter 4 Case Analysis
    4.1 Difficult Points on Lexical Level
        4.1.1 Translation of Names
        4.1.2 Translation of Adjectives
        4.1.3 Translation of Verbs
    4.2 Difficult Points on Syntactic Level
        4.2.1 The Translation of Complex Sentences
        4.2.2 The Translation of Passive Sentences
        4.2.3 The Translation of Rhetoric Sentences
        4.2.4 The Translation of Long Sentences
    4.3 Difficult Points on Textual Translation
        4.3.1 The Cohesion of Discourse
        4.3.2 The Coherence of Discourse
Chapter 5 Conclusion
    5.1 Summary of Translation Experience
    5.2 The limitations of the translation
References
Appendix
Index
Acknowledgements

(6)柏辽兹《哈罗尔德在意大利》音乐叙事手法研究(论文提纲范文)

摘要
Abstract
导言
第一章 柏辽兹与他的《哈罗尔德在意大利》
    第一节 时代背景——1834年前后的法国
    第二节 柏辽兹《哈罗尔德在意大利》的创作缘由
    第三节 拜伦《恰尔德·哈罗尔德游记》的标题特征
第二章 《哈罗尔德在意大利》音乐主题的叙事方式
    第一节 固定乐思的音乐陈述
    第二节 各主题的关联性
    第三节 主题的贯穿方式
第三章 《哈罗尔德在意大利》音乐结构的叙事方式
    第一节 整体曲式结构特征
    第二节 音乐结构的叙事方式
第四章 柏辽兹《哈罗尔德在意大利》音乐主题与结构的叙事理路
    第一节 主题与结构的音乐叙事意义
    第二节 《哈罗尔德在意大利》叙事性因素的存在形态
结语
参考文献
后记
在读期间相关成果发表情况

(7)现代希腊民族构建中的“去奥斯曼化”研究(论文提纲范文)

中文摘要
Abstract
1 绪论
    1.1 选题目的与意义
        1.1.1 选题的目的
        1.1.2 选题的意义
    1.2 国内外研究动态
    1.3 论文的突破点与创新之处
    1.4 研究思路与写作方法
2 奥斯曼统治下的希腊人
    2.1 从古希腊到拜占庭帝国时“希腊人”的身份认同沿革
    2.2 奥斯曼帝国内的希腊人
        2.2.1 奥斯曼帝国对希腊人的政治统治制度
        2.2.1.1 米勒特制度
        2.2.1.2 儿童征召制度
        2.2.2 奥斯曼帝国内希腊人的经济优势
        2.2.3 奥斯曼帝国内希腊人的社会地位
    2.3 小结
3 从奥斯曼臣民到“希腊人”——独立战争前希腊人的“去奥斯曼化”
    3.1 希腊人谋求独立的原因
        3.1.1 奥斯曼帝国内部原因
        3.1.2 国际社会的原因
    3.2 独立战争前希腊人“去奥斯曼化”的表现
        3.2.1 政治上的去奥斯曼化:从1770年起义到友谊社
        3.2.2 文化上的去奥斯曼化:净化希腊语与更名运动
    3.3 小结
4“英勇战斗的希腊人”——独立战争后希腊人的“去奥斯曼化”
    4.1 独立战争后希腊人去奥斯曼化的国际基础
        4.1.1 思想基础
        4.1.2 国际关系基础
    4.2 独立战争后希腊人“去奥斯曼化”的表现
        4.2.1 政治上的去奥斯曼化:“伟大理想”
        4.2.2 文化上的去奥斯曼化:文学、语言和历史
        4.2.3 教育上的去奥斯曼化:希腊历史教科书
    4.3 “去奥斯曼化”对希腊人的影响
        4.3.1 现代希腊人的身份
        4.3.2“去奥斯曼化”与希腊人对土耳其的态度
    4.4 小结
5 结论
参考文献
在学期间的研究成果
致谢

(8)不能言说的秘密 ——E.M.福斯特笔下的同性恋书写研究(论文提纲范文)

摘要
Abstract
导言
第一章 禁忌的情感
    第一节 同性恋文化概述
    第二节 英国文学中的同性恋书写
    第三节 个人经历的影响
第二章 同性之爱的隐匿书写
    第一节 幻想中的欲望
    第二节 “凝视”对象的性别转换
    第三节 三角关系中的情感置换
第三章 艰难的身份认同
    第一节 梦的解析
    第二节 正视自我
    第三节 性爱合一
第四章 局外人的困惑
    第一节 灵魂的栖居地
    第二节 有限视角下的“幸福”
    第三节 男性联结的叙事
结语
参考文献
附录: E.M.福斯特年表
后记
在读期间相关成果发表情况

(9)英国维多利亚时期中上层妇女时尚文化研究(论文提纲范文)

摘要
Abstract
绪论
    一、选题的缘起及其时代背景
    二、国内外研究现状
    三、对主要学术术语的探讨
    四、研究方案与创新之处
第一章 维多利亚时代英国中上层女性服饰时尚
    第一节 近代早期英国妇女服饰文化概述
        一、近代早期英国女性服饰时尚与抑奢法管制
        二、18世纪洛可可风格的女性服饰
        三、18世纪末19世纪初的帝政式女性服饰
    第二节 维多利亚时代英国中上层女性服饰的种类
        一、维多利亚时期女性服饰类别梳理
        二、维多利亚时期流行女装变化的分期
    第三节 服饰时尚在维多利亚时期的感性生存
        一、维多利亚中上层女性服饰显现的哥特趣味
        二、维多利亚时代理想的女性形象及其服饰
        三、内衣广告的宣传与商业助推
    第四节 维多利亚时期裙撑架时尚的变化
        一、克利诺林裙撑架的流行与负面因素
        二、“时下女孩”与巴斯尔臀垫的流行
    第五节 维多利亚时期中上层女性的哀悼风尚及其服饰
        一、19世纪哀悼风尚的社会背景
        二、维多利亚时期中上层女性表现哀悼风尚的服饰
第二章 维多利亚时期英国中上层女性的社交时尚
    第一节 贵族女性与伦敦社交季的产生与发展
        一、维多利亚时代英国的贵族妇女
        二、贵族妇女的婚姻市场催生了伦敦社交季
        三、贵族社交圈的女性时尚精英
    第二节 维多利亚时期中产阶级女性的社交时尚
        一、维多利亚时期的英国中产阶级的文雅观念
        二、维多利亚中产阶级“家”之崇拜及其客厅的社交意义
第三章 维多利亚时期中上层女性的园艺时尚
    第一节 中产阶级郊区化与花园流行趋势的兴起
        一、中产阶级居住环境郊区化的动因及其特征
        二、造园艺术从贵族到中产阶级的审美转变
    第二节 维多利亚时期中产阶级女性的园艺时尚活动
        一、英国女性爱好园艺的传统
        二、维多利亚时期英国中上层女性的园艺活动
        三、中产阶级女性对花园的管理
        四、维多利亚时期花园审美艺术的移情
        五、维多利亚时期中产阶级女性园艺活动的作用
结语
参考文献
致谢

(10)基于THE DRESS CODE的礼服文献研究(论文提纲范文)

摘要
Abstract
绪论
    1、关于 THE DRESS CODE 的文献状况
    2、日本文献
    3、欧美文献
第1章 礼服语言的现代社交密符
    1.1 现代礼服的 THE DRESS CODE 密码
    1.2 男人的礼服社交“不变是硬道理”
    1.3 礼服惯例的平等精神和欧洲的科学文明
    1.4 礼服的 TPO 原则是怎样炼成的
        1.4.1 从 THE DRESS CODE 到 TPO
        1.4.2 礼服时间的界定与风格取向
        1.4.3 礼服级别的机制与走势
        1.4.4 礼服趋同性的时尚把握
        1.4.5 礼服地域性的文化契合
第2章 从历史走来的现代礼服规制
    2.1 礼服上下 200 年是从地域性到国际化的历史回归
    2.2 现代礼服系统的划定
    2.3 现代礼服的变通机制
第3章 黑色套装——可以应对“完全社交μ的国际礼服
    3.1 黑色套装“深蓝”的密约
    3.2 “套装”的专属与转换
    3.3 黑色套装的两种格式与变通
        3.3.1 双排扣戗驳领黑色套装
        3.3.2 单排扣黑色套装
    3.4 黑色套装的社交智慧
第4章 董事套装——日间正式礼服带着英国血统退位μ
    4.1 董事套装承载贵族基因的变革
    4.2 董事套装的“标准件”
    4.3 董事套装变通的秘笈
第5章 塔士多礼服——晚间正式礼服修养或许需要培养一个贵族阶层才能养成
    5.1 塔士多礼服的考证
        5.1.1 传统的日本社会需要塔士多的成功
        5.1.2 “塔士多μ美国人的冒险精神
        5.1.3 同期英国塔士多的华丽变身
    5.2 塔士多礼服“三剑客”
    5.3 塔士多礼服的黄金组合
    5.4 塔士多礼服三种请柬称谓
    5.5 得体的塔士多礼服
        5.5.1 塔士多礼服三个经典版本保持共性前提下的变通方法
        5.5.2 卡玛绉饰带
        5.5.3 塔士多礼服衬衫
        5.5.4 塔士多礼服的优雅“闺秘”
第6章 梅斯、夏季塔士多和花式塔士多礼服的社交取向
    6.1 梅斯和夏季塔士多既是季节晚礼服更是个性晚礼服
        6.1.1 梅斯和夏季塔士多的身世
        6.1.2 夏季塔士多正式晚礼服?个性晚礼服?
        6.1.3 梅斯礼服技高一筹?
        6.1.4 得体夏季塔士多和梅斯的重要社交提示
    6.2 花式塔士多礼服——晚间派对(party)礼服的集大成者
        6.2.1 花式塔式多需要把握基本原则和方法
        6.2.2 完全的花式塔士多
        6.2.3 借用替身的花式塔士多
        6.2.4 花式塔士多的非正式和彰显性格的提示
    6.3 识别晚礼服的社交级别系统
第7章 晨礼服——日间第一礼服的社交“番制”
    7.1 晨礼服两个版本的身世
    7.2 晨礼服的黄金搭配、标准件与细节
        7.2.1 晨礼服的黄金搭配
        7.2.2 晨礼服的标准件
        7.2.3 晨礼服的细节
    7.3 晨礼服可以变通的穿法
第8章 燕尾服——晚间第一礼服的社交“番制μ
    8.1 燕尾服的身世
    8.2 燕尾服的黄金搭配、标准件与细节
        8.2.1 燕尾服的黄金搭配
        8.2.2 燕尾服的标准件
        8.2.3 燕尾服的细节
    8.3 燕尾服可以变通的穿法与设计
第9章 细节决定成败从“矜持”的社交而来
    9.1 礼服的变通规则与禁忌
    9.2 礼服细节的成功者秘笈
    9.3 礼服的领饰和饰巾
    9.4 礼服衬衫
    9.5 礼服背心与卡玛绉饰带
    9.6 不容忽视的礼服细节
        9.6.1 礼服上衣的纽扣
        9.6.2 礼服中的表
        9.6.3 礼帽和手套
        9.6.4 手杖的秘语
        9.6.5 礼服裤子和吊带、鞋子、袜子
第10章 礼服外套的最佳选择
    10.1 柴斯特菲尔德第一礼服外套
        10.1.1 柴斯特外套成为历史重大社交的见证物?
        10.1.2 柴斯特外套的三个经典版本
        10.1.3 柴斯特外套的两种版型
        10.1.4 柴斯特外套的社交技巧
    10.2 巴尔玛肯外套历久弥新的绅士符号
        10.2.1 巴尔玛肯成为国际礼服外套的理由
        10.2.2 巴尔玛肯外套的标志性元素及版型
        10.2.3 巴尔玛肯外套公务商务的社交技巧
第11章 中山装被国际“番制μ钦定的中国礼服
    11.1 中山装的命运和我们的态度
    11.2 中山装应对国际主流社交的智慧
    11.3 中山装的“格致”命题使它成为世界语言
附录 1 绅士史考证 2 绅士称谓与花花公子 3 绅士族谱
    1 绅士史考证
    2 绅士称谓与花花公子
    3 绅士族谱
结论
参考文献
附录 图片来源
攻读硕士学位期间发表的学术论文
致谢

四、乔治·戈登·拜伦勋爵(1788—1824)(论文参考文献)

  • [1]爱尔兰流亡者的跨国民族主义 ——美国芬尼亚兄弟会的兴起与衰落(1858-1880)[D]. 李敏. 东北师范大学, 2021(09)
  • [2]“南方大陆”想象与英国南太平洋事业的发端[J]. 褚书达. 全球史评论, 2020(01)
  • [3]从民族性到全球化:英国“现代英语”教育的变迁研究[D]. 稂建中. 湖南师范大学, 2019(04)
  • [4]迪斯雷利小说中的政治情感研究 ——基于精英政治文化视角[D]. 赵明. 东北师范大学, 2019(04)
  • [5]《牛津文学英译史》第四卷(1.1-1.3节)翻译实践报告[D]. 吴振良. 广西师范大学, 2018(01)
  • [6]柏辽兹《哈罗尔德在意大利》音乐叙事手法研究[D]. 王艺园. 曲阜师范大学, 2018(12)
  • [7]现代希腊民族构建中的“去奥斯曼化”研究[D]. 焦佳伟. 山西师范大学, 2017(03)
  • [8]不能言说的秘密 ——E.M.福斯特笔下的同性恋书写研究[D]. 林晓青. 南京师范大学, 2016(05)
  • [9]英国维多利亚时期中上层妇女时尚文化研究[D]. 郭珊珊. 云南大学, 2016(10)
  • [10]基于THE DRESS CODE的礼服文献研究[D]. 马立金. 北京服装学院, 2013(04)

标签:;  ;  ;  ;  ;  

乔治·戈登·拜伦勋爵 (1788-1824)
下载Doc文档

猜你喜欢