问：鲁迅的“医学笔记”是纪录什么内容的？
- 答： 1904年9月13日鲁迅前往仙台的医学校学医学专业，但学习1年零7个月后退学，选择了弃医从文。而鲁迅“医学笔记”原先只不过是他在上课时的课堂笔记，一共有6册课堂笔记的内容，包括：《解剖学》、《血管学》、《组织学》、《有机化学》、《五官学》、《病变学》。
鲁迅的医学笔记中，每个笔记本上都写着课程名称及授课老师姓名，其中“敷波教授”教学解剖学总论、骨骼学、韧带学、肌肉学、感觉器学和内脏学。“藤野教授”教学肌肉学、血管学、神经学。因为骨骼学和肌肉学内容息息相关，由两位教授同时担任，在同一时间内讲授相对应的部位。
从刚入学的一段时间里，被藤野教授发现鲁迅的笔记基本是誊写的，并且笔记潦草、字迹不规整，用的也是黑色墨水，但藤野教授从头到尾都帮助做了批改，非常细心的在解剖图旁边标注图的名称，有的地方还加注了需要注意的地方。经过两个月左右，从第3册笔记开始，却从誊写改为了笔录，并誉简且黑墨水改为蓝墨水，字迹也规整小了很多。鲁迅之后几册的课堂笔记庆团裤看似都很整齐、有序。
要说更为突出的是他所绘制的解剖图，肌肉线条为彩色，包括骨骼图画的也非常好，给人一种与众不同的美感。但对于批改很严格的藤野教授，给鲁迅指出“你看，你将这条血管移了一点位置了”，导致鲁迅的反感，口头答应却心里很不服气，因为自己认为解剖图不是美术，与现实需要一致。尽管而言，对鲁迅来说，藤野教授对他或携文字方面的表达做的详细批改，是满怀感激之情的。
鲁迅的医学笔记，其实也是侧面体现了当时仙台医学专业的学习氛围，记录了在学习中坚持不懈的鲁迅和认真严格但又耐心修改笔记的藤野教授的真实状态。
鲁迅的医学笔记，目前收藏在北京鲁迅博物馆，是国家一级文物。 - 答：鲁迅医学笔记主要是其在仙台医拿升激学学校学医时上课的随堂笔记，主要记录了《解剖学》、《血管学》、《组织学笑游》、《有机化学》、《五官学》和《消袜病变学》的内容。
- 答：医学笔记就是他在上课时的课堂笔记，里面记录了解剖学，血管学，组织学，有机化学，五官学，病变学。
- 答：鲁迅的“医学笔记”一共有6册课堂笔记的内容包括：解剖学，血管学，组织学，有机化学和五官学及病禅启戚变学贺陵，这些旁乱内容。
- 答：鲁迅的医学笔记是在课堂上的课堂笔记。包括解剖学，血管学，组织学，有机化学，五官学，病变学。
问：什么是读书报告
- 答：读书报告是一种非常有用的实用体裁，它可以帮助我们记录复习学过的知识并提高我们的概括能力、综合能力、分析能力租带和评判能力。
读书报告的写法如下： 首先先按下面的提纲做一些简单的笔记： 1．书名：书名及其出版年月 2．种类：如小说、传记、学习辅导、专著等 3．作者：姓名、国籍、出生年月 4．背景：时间、地点 5．主要人物：姓名 6．内容：主要情节、论述要点 7．简评：对此书的印象及评论 做好笔记之后，再根据睁前自己的需要删繁就简写成一篇连悉型清贯性的短文。
问：医学伦理学培训记录怎么写
- 答：一、医学伦理学培训记录
1、培训时间：xxxx年xx月xx日
2、培训内容：本次培训主要围绕医学伦理学进行，包括医学伦理学的基本概念、医学伦理学的历史发展、医学伦理学的基本原则、医学伦理学的实践应用等内容。
3、培训方式：本次培训采用讲座、讨论、案例分析等多种形式，使参与者能够更好地理解和掌握医学伦理学的基本知识。
4、橡逗培训效果：本次培清如镇训受到参与者的积极响应，参与者对医学伦理学的基本概念、历史发展、基本原则、实践应用等内容有了更深入的理解，并能够更好地应用到实践中。
5、培训总结：本次培训取得了良好的效果，参与者对医学伦理学的基本概念、历史发展答粗、基本原则、实践应用等内容有了更深入的理解，并能够更好地应用到实践中。 - 答：医学伦理学培训记录应包括：培训主题、受训者姓名与单位、参与的培训时间、培训内容等。
