一、临聘 就业新趋势（论文文献综述）
马骞[1]（2018）在《网络社交媒体时代教育舆情现状与对策 ——以2017陕西教育舆情日报为研究样本》文中研究指明网络社交媒体时代,公众对社会事务方方面面的意见,都能够通过新媒体进行自由便捷的表达。近年来教育领域重大舆情事件频出,一些片面的情绪化的观点、意见、甚至是谣言时常在各类媒介中迅速传播。由于缺乏科学有效的策略,致使相关教育舆情难以消解,严重影响当下教育事业的健康发展与社会和谐安定。实践表明,科学合理地开展教育舆情工作,无论对于教育事业的政策运行过程、教育环境和谐稳定、社会系统健康发展等方面,均有着重要的意义和价值。教育舆情研究领域也引起了学者们的日益关注,成为热点。然而目前教育舆情相关研究并不成熟,理论研究较为薄弱,缺乏规范化的研究范式,这导致教育舆情缺乏共识性的分析思路和科学方法,研究对象的选择和相关成果也出现了一定同质化的现象。本研究以2017年陕西教育舆情日报全年样本为研究对象,运用内容分析法对样本主题、时间关联度、载体、话语倾向性、影响力等多维度进行了分类统计,通过对比研究法,尝试从实践中归纳网络社交媒体时代教育舆情的特性,即多元性、广泛深刻性、情绪性、即时性与易逝性、周期性与反复性等,并从议程设置理论角度探究了互联网时代刺激教育舆情形成与发展的路径,以及专业化新闻媒体机构的新闻报道与互联网社交媒体的信息传播对教育舆情的影响方式,尝试梳理教育舆情工作的不足与面临的困境,认为教育舆情工作需要全社会共同努力,在此基础上对政府和相关部门、新闻媒体机构、教育舆情监测机构等对象提出提高认识、动态治理、健全机制、紧密协作、加强研究等互联网时代教育舆情工作的优化策略与可行性建议。
邱晨[2]（2014）在《产业结构调整中就业面临的机遇和挑战 ——以成都市青白江区为例》文中提出产业结构调整与国内外产业转移有着密切的联系,其目的是调整和建立当地合理的产业结构,促进经济和社会的发展,提高人民的物质文化生活水平。处于中国西部的成都青白江区正是在这样的背景下开始调整产业结构。成都建设开放型区域性中心城市和国际化城市,有利于青白江区依托以西部铁路物流中心为主体的国际铁路物流枢纽建设项目,在成都国际化进程中承担起更加重要的功能。而本文的研究目的是分析青白江区在产业结构调整过程中就业面临的挑战和机遇。本文以中国产业结构调整、就业相关理论为基础,从公共管理的视角以及发展经济学的视角,多层面深入分析成都市青白江区产业调整过程中对就业的影响,全文共分为6个部分,主要内容如下：第一部分是绪论；第二部分是青白江区产业结构调整现状及与就业的关系分析；第三、第四部分是分析产业调整过程中就业面临的机遇与挑战,在挑战方面,从公共管理服务不足和结构性失业两个方面分析；在机会方面从公共管理服务和就业者自身两个方面来分析；第五部分给出促进青白江区产业调整后就业的相关建议；最后一部分为结论。
楚杰[3]（2003）在《临聘:就业新趋势》文中指出
楚杰[4]（2003）在《临聘 就业新趋势》文中研究表明
二、临聘 就业新趋势（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、临聘 就业新趋势（论文提纲范文）
（1）网络社交媒体时代教育舆情现状与对策 ——以2017陕西教育舆情日报为研究样本（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究目的及意义 |
| 1.1.1 研究目的 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 舆情研究文献综述 |
| 1.2.2 教育舆情研究的文献综述 |
| 1.3 研究对象与研究方法 |
| 1.3.1 研究对象 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 可能的创新 |
| 第二章 相关概念概述 |
| 2.1 关于舆情 |
| 2.1.1 舆情的定义 |
| 2.1.2 舆情与舆论 |
| 2.1.3 网络舆情 |
| 2.1.4 舆情与新闻报道 |
| 2.2 关于教育舆情 |
| 2.2.1 教育舆情的内涵界定 |
| 2.2.2 教育舆情的组成要素 |
| 第三章 教育舆情分布统计与内容分析——以2017年陕西教育舆情日报为样本 |
| 3.1 多维度分类及其分布统计 |
| 3.1.1 主题类别 |
| 3.1.2 样本的时间分布统计 |
| 3.1.3 载体分类及分布统计 |
| 3.1.4 话语情绪特点分布统计 |
| 3.1.5 样本影响力 |
| 3.2 分布统计分析 |
| 3.2.1 教育管理类频次高政策法规类影响大 |
| 3.2.2 新闻媒体重渐进社交媒体多突发 |
| 3.2.3 教育舆情话语情绪平衡健康 |
| 3.2.4 全国性传统媒体和地方性传统媒体在统计中的优势领域 |
| 3.3 教育舆情热点 |
| 3.3.1 不同媒体中的教育舆情热点信息 |
| 3.3.2 教育舆情热点关键词 |
| 第四章 网络社交媒体时代教育舆情的特点 |
| 4.1 教育舆情的特性 |
| 4.1.1 教育舆情的多元性 |
| 4.1.2 教育舆情的广泛深刻性 |
| 4.1.3 教育舆情的情绪性 |
| 4.1.4 教育舆情的即时性与易逝性 |
| 4.1.5 教育舆情的周期性与反复性 |
| 4.2 刺激教育舆情生成与发展的两种议程设置 |
| 4.2.1 议程设置理论与适用性简述 |
| 4.2.2 刺激教育舆情生成与发展的专业媒体议程设置和网民议程设置 |
| 4.3 对研究样本局限性与科学性的思考 |
| 第五章 当下教育舆情工作的困境与优化策略 |
| 5.1 当下教育舆情工作困境 |
| 5.1.1 教育舆情工作的被动滞后 |
| 5.1.2 对教育舆情工作认识存在不足 |
| 5.1.3 处理负面的教育舆情难题手段不足 |
| 5.1.4 教育舆情研究规范尚未成熟 |
| 5.2 教育舆情工作的优化策略与可行性建议 |
| 5.2.1 充分认识转变态度积极引导教育舆情 |
| 5.2.2 将动态治理思维贯穿教育舆情工作全过程 |
| 5.2.3 健全教育舆情监测研判机制科学引导教育舆情 |
| 5.2.4 打破“信息孤岛”加强全社会的协作联系 |
| 5.2.5 加强教育舆情研究 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读硕士学位期间取得的科研成果 |
| 致谢 |
（2）产业结构调整中就业面临的机遇和挑战 ——以成都市青白江区为例（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 1. 绪论 |
| 1.1 选题的背景及意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 选题意义 |
| 1.2 研究内容与研究方法 |
| 1.2.1 研究内容 |
| 1.2.2 研究方法 |
| 1.3 研究的理论依据 |
| 1.3.1 新公共服务理论 |
| 1.3.2 结构性失业理论 |
| 2. 青白江区产业结构调整现状及与就业的关系分析 |
| 2.1 青白江区产业结构调整现状 |
| 2.1.1 青白江区概述 |
| 2.1.2 青白江区产业调整定位 |
| 2.1.3 青白江区产业调整目标 |
| 2.1.4 青白江区就业现状 |
| 2.2 产业结构调整与就业之间的关系分析 |
| 2.2.1 二者关系 |
| 2.2.2 产业调整对就业的影响 |
| 3. 青白江区在产业结构调整过程中就业面临的挑战分析 |
| 3.1 就业面临的公共服务管理不足挑战 |
| 3.1.1 就业的公共服务意识不强 |
| 3.1.2 就业公共服务平台建设不到位 |
| 3.2 结构性失业面临的挑战 |
| 3.2.1 大学毕业生知识滞后 |
| 3.2.2 结构调整后职业培训发展滞后 |
| 3.2.3 就业质量不高 |
| 4. 青白江区在产业结构调整过程中就业面临的机遇分析 |
| 4.1 三大产业结构调整进程中就业面临的机遇 |
| 4.1.1 第一产业结构调整进程中就业面临的机遇 |
| 4.1.2 第二产业结构调整进程中就业面临的机遇 |
| 4.1.3 第三产业结构调整进程中就业面临的机遇 |
| 4.2 产业调整后新型岗位的增多 |
| 4.3 创业型就业机会增多 |
| 4.4 就业形式更加灵活 |
| 5. 促进青白江区产业调整后就业的建议 |
| 5.1 公共管理方面 |
| 5.1.1 建立公共就业服务体系 |
| 5.1.2 完善公共就业服务制度 |
| 5.1.3 健全职业技能培训体系 |
| 5.1.4 开展公共就业援助活动 |
| 5.1.5 落实就业促进政策 |
| 5.2 就业者自身方面 |
| 5.2.1 转变就业观念 |
| 5.2.2 提高自身专业素质 |
| 5.2.3 从“打工型”向“创业型”就业转变 |
| 6. 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（4）临聘 就业新趋势（论文提纲范文）
| s临时雇员：我临时，我快乐 |
| s外资公司：我们需要“临聘” |
| s临聘，生活新方式 |
四、临聘 就业新趋势（论文参考文献）
- [1]网络社交媒体时代教育舆情现状与对策 ——以2017陕西教育舆情日报为研究样本[D]. 马骞. 西北大学, 2018(01)
- [2]产业结构调整中就业面临的机遇和挑战 ——以成都市青白江区为例[D]. 邱晨. 西南财经大学, 2014(03)
- [3]临聘:就业新趋势[J]. 楚杰. 中国人才, 2003(07)
- [4]临聘 就业新趋势[J]. 楚杰. 职业, 2003(01)