问:关于托管机构和小学生的论文题目有哪些
- 答:这是在百度上搜索的晋级教育答案以中型校区为例
甲、设计满额为150人的称“中型校区”,其计量要素为:
1、校舍为300—400平方米;
2、使用老师为10人(含厨师);
3、其它条件同“A模型要素”。
乙、每月综合开支细目:
1、校舍租赁费:每月12000元;
2、新校区装修折旧费:每月1666元(10万元/5年使用寿命/12个月)拦虚;
3、校区托管教学游戏设施折旧费:每月416元(5万元/10年使用寿命/12个月);
4、教师工资:每月30000元(3000元×10人);
5、学员伙食费:每月26400元(每餐6元×22天×2顿×100人笑衡运);
6、校区水电、电信费:每月1000元;
7、广告宣传费:每月1000元。
以上各项支出为:72482元。
丙、每月托管收入总计为:150000元(1500元×100人)
丁、结论:收入减去支出,每月基本利润为77518元。即:扩张一个中型碰梁校区,全年增收77.518万元(一年按10个月计算)
问:双减政策课后服务论文题目怎么调查
- 答:与双减有关的课题研究题目有以下:
一、“双减”背景下区域教育生态建设研究
二、“双减”背景下教育评价空哪改革理论研究与实践探索
三、“双减”背景下助力乡村教育振兴的路径研究
四、“双减”背景下课堂教学陪局评一体化策略研究
五、“双减”背景下学校校本课程开发的实践研究
六、“双减”背景下家校共育策略研究
七、“双减”背景下家校社协同教育的实践探索
八、基于“双减四润”理念的课后服务体系构建的实践研究
九、“芦亏让五力三心”模式下的“双减”行动研究
十、“双减”政策下农村小学生“体验式”课后托管项目的开发与实施 - 答:、“双减”背景下区域教育生态建雀返设研究
二、“双减”背景下教育评价改革理论研究与实践探索
三、“双减”背景下助力乡村教育振兴的路径研究
四、“双减”背景下课堂教学评一体化策略研究
五、“双减”背景下学校校本课程开发的实践研究
六、“双减”背景下家校共育策略研究
七、“双减”背景下家校社协同教育的实践探索
八、基于“双减四润”理念的课后服务侍森体系构建的实践研究
九、“五力三心”模式下的“双减”行动研究
十、“双减”政策下农村小学生“体验式”课后托管项目的开发与老岁亩实施 - 答:双减政策课后服务论文题目的调查方法是,首先对双减政策课后服务论文裤散题目的优点和缺点进行分析,然后再将未来的发展趋势进行解析,最后再写出总结,明闭就能调查完了胡槐氏
问:关心教育,关注未来——小学生托管教育现状调查论文
- 答:关心教育,关注未来——小学生托管教育现状调查论文,可以喔
- 答:我看到的信息我懂我了解怎么写