一、浅谈高校资料室文献信息资源的开发利用（论文文献综述）
徐军[1]（2021）在《高校院系资料室建设和管理探讨》文中研究表明高等院校资料室是高校图书馆功能的延伸,由于其经费投入不足和管理上的不到位,导致资料室未能发挥其应有的作用。文章认为:如何建设好院系资料室,改变现有状况,充分发挥院系资料室在高校学科评估、专业认证、科学研究和教育教学中的作用,是值得高校相关人员关注和重视的问题。
陶海柱[2]（2020）在《“双一流”建设背景下高校图书馆与二级学院协同共建资料室研究——以中原工学院为例》文中提出高校图书馆协同二级学院共建资料室有助于促进高校的专业发展和学科建设。文章在梳理了相关文献的基础上,对高校图书馆协同二级学院共建资料室展开了SWOT分析,并就中原工学院开展的相关工作进行了深入剖析和反思。
郭建菲[3]（2019）在《公共资源视角下普通高校院系资料室建设问题分析及对策 ——以内蒙古财经大学为例》文中认为随着现代化网络信息技术的不断发展,对于高校院系资料室的建设也提出了更高的要求,本文主要从公共资源的视角展开分析,以内蒙古财经大学院系资料室的建设为研究对象,探究普通高校在院系资料室的建设过程中都有哪些问题,根据院系资料室的特点,在提出相应的建设对策时,希望能够将高校院系资料室的建设工作与学科发展建设相结合,与教师的科研研究方向相结合,与学生的创新创业能力培养相结合,与学科的社会发展相结合,旨在能够进一步提升高校院系资料室建设的信息化程度,提升院系资料室中管理人员的专业素质能力,提高院系资料室的服务开放化程度。
刘蓓蕾[4]（2019）在《面向专业的高校图书馆教材信息组织与服务研究》文中研究说明随着信息化时代的到来,信息资源加速膨胀,势不可挡。面对迅猛增长、日新月异的信息环境,高校图书馆面临转型发展的机遇和挑战,文献资源需要整合,馆舍空间需要重构,信息服务需要创新。教材是教学的重要载体,是高校图书馆收藏的一类重要文献资源,开展面向专业分类的教材资源信息组织与服务研究具有现实意义和理论价值。教材文献是高校图书馆的一类特殊信息资源,在以往的实践中都是按照一般图书分类编目,缺乏所对应的课程信息和专业信息,一定程度上影响了学生和老师们对教材资源利用的充分性。本文应用文献调研法、系统论法、观察分析法、访谈法等研究方法,提出面向专业的教材信息组织策略,使高校图书馆教材资源功能得到更好的发挥;绘制教材服务蓝图,使高校专业的教学科研与教材循环利用得到更好的支持;设计教材服务模式,使高校教材信息用户能更好地贴近并利用资源。本文的主题是面向专业分类的高校图书馆教材资源信息组织与服务研究。立足于高校图书馆教材资源的现状,总结了目前存在的问题,并提出应用信息学与管理学的相关理论,设计适合高校信息用户需求的高校教材资源信息组织策略与服务范式。从学科专业视角入手,针对教材的应用范围和内容特征,设计组织体系、完善信息构建、优化管理方法、创新服务模式,为进一步拓展高校图书馆教材服务提供理论支撑。本文的研究内容主要包含以下四个方面:一、对现阶段高校图书馆教材资源现状进行梳理,分析其优势及需要改进的地方。二、开展基于信息构建理论的高校图书馆教材资源信息组织策略研究。三、开展基于全生命周期理论的高校图书馆教材服务研究并绘制服务蓝图。四、开展基于网络的教材服务模式研究。第一章为绪论,主要论述了论文的研究背景与意义、综述了国内外研究现状、提出了研究思路与内容、概括了研究方法与创新之处。第二章在信息构建理论的两个根本原则与四个核心内容的基础上,开展高校图书馆教材资源信息组织策略研究,包括对其三要素的分析以及在方法论的指导下构建高校图书馆教材资源信息组织体系,使其符合信息构建的基本原则,并体现高校图书馆教材建设以人为本的核心要求。第三章在全生命周期理论的基础上,开展高校图书馆教材资源服务研究,明确高校图书馆教材资源服务的内容、流程、和范式等环节,设计高校图书馆教材服务蓝图,揭示服务内部关系与外部联系,更直观的体现高校图书馆教材服务各阶段步骤与目标。第四章在对国内外高校网站调研的基础上,设计了教材服务网站的基础架构与组织方式,高校图书馆教材服务应当构建基于教材阅览室和网络平台的O2O模式,基于身份认证的B2C模式,基于共享理念的C2C模式。第五章为总结和展望,在对本文做出总结对基础上提出了目前研究的不足之处及有待进一步完善的地方。
于越[5]（2019）在《内蒙古地区高校院系资料室现状及发展对策研究》文中提出以内蒙古地区8所高校102个院系的资料室为研究对象,调查分析内蒙古地区高校院系资料室发展基本情况。探讨目前高校院系资料室在人员、管理体制、经费、资源与服务方面存在的问题,并针对这些问题提出解决策略,以促进资源的合理利用,共享服务效果的提升。
荆东[6]（2019）在《试论高校院系资料室的利用现状及改进措施》文中研究指明高校院系资料室具有极强的专业性,文献资料珍贵,为本院系教学和科研提供专业化信息服务。但院系资料室也存在不少问题,如规章制度不规范,管理松弛;预算不足,购进文献资料随意;编制紧张,业务人员素质欠缺。因此,应该整合院系资料室与图书馆资源,实现资源利用最大化;实现文献资料的统一配置,统一经费预算和划拨;提升院系资料室管理人员的业务素质,从而充分发挥院系资料室的作用。
朱琳,穆艳玲[7]（2018）在《高校院系资料室开展嵌入式学科服务的实践探索——以北京联合大学特殊教育学院为例》文中研究表明高校院系资料室是高校图书馆资源和服务功能的补充,随着信息化、网络化的发展,资料室的发展面临巨大挑战。开展嵌入式学科服务是高校院系资料室发展的新方向,北京联合大学特殊教育学院具有开展嵌入式学科服务的优势,从物理嵌入、科研嵌入、教学嵌入3个方面进行了具体实践。实践探索取得了一定的成效,成功的经验得益于资料室工作人员的学科专业背景、用户需求的积极挖掘以及学校图书馆的大力支持。
查紫阳[8]（2018）在《网络环境下高校资料室的科学管理与信息服务》文中认为在网络环境下,高校资料室的管理与信息服务内容与形式都发生变化,为充分适应时代发展需要,有效满足广大读者的实际需求,各高校资料室必须加强科学管理与信息服务工作。本文对网络环境下高校资料室服务的变化进行论述,分析网络环境下高校资料室管理与服务中存在的问题,并在此基础上探讨网络环境下加强高校资料室科学管理与信息服务的有效策略。
汪红萍[9]（2018）在《高校资料室分馆化发展探析》文中指出文章通过对高校资料室固有的优势和目前存在的问题以及国内外高校资料室分馆化情况的分析,从建立分馆前的准备、管理模式的建立、文献信息资源的整合和保障措施等方面,进一步探讨了高校资料室分馆化发展。
唐文惠,赵惠婷[10]（2017）在《高校院系图书资料室改造为学科群分馆探索——以三峡大学为例》文中指出学科群分馆是按照学科群相关学科专业对文献信息进行收集、整理、研究和开发的新型图书馆。通过分析目前我国高校院系图书资料室的现状、学科群建设在高校建设与发展中的地位与作用、高校图书馆发展趋势等,以三峡大学为例,探讨了高校改造院系图书资料室为学科群分馆的可行性与必要性,提出了高校学科群分馆建设的策略与措施。
二、浅谈高校资料室文献信息资源的开发利用（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、浅谈高校资料室文献信息资源的开发利用（论文提纲范文）
（1）高校院系资料室建设和管理探讨（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 院系资料室的历史、现状及存在的意义 |
| 2 高校院系资料室服务工作现状 |
| 2.1 资金匮乏，缺乏特色资料 |
| 2.2 硬件设施落后，借阅方式落后 |
| 2.3 服务内容比较单一 |
| 2.4 服务理念落后 |
| 2.5 资料室管理人员缺乏 |
| 3 院系资料室建设的几点设想 |
| 3.1 增加资料室的经费投入，多渠道积累文献资料 |
| 3.2 提升资料室管理人员的素质和个人能力 |
| 3.3 提升资料室管理人员服务理念和服务水平 |
| 3.4 为学院的学科评估和本科工程教育专业认证提供教学档案支撑 |
| 3.5 增加学生参与管理 |
（2）“双一流”建设背景下高校图书馆与二级学院协同共建资料室研究——以中原工学院为例（论文提纲范文）
| 1 高校图书馆与二级学院共建资料室概述 |
| 2 高校图书馆与二级学院协同共建资料室的SWOT分析 |
| 2.1 进行SWOT分析有助于建构相关策略模型 |
| 2.2 SWOT分析可以确定高校图书馆和二级学院在协同共建中的角色定位 |
| 3 中原工学院图书馆与二级学院协同共建资料室的模式 |
| 3.1 校区基本情况 |
| 3.2 方案设计与实施过程 |
| 3.2.1 自动化系统整合。 |
| 3.2.2 回溯建库。 |
| 3.2.3 信息素养培训。 |
| 3.2.4 新书采访、购置、加工、入库。 |
| 3.2.5 书目数据管理和系统维护。 |
| 3.3 效果反馈 |
| 4 结语 |
（3）公共资源视角下普通高校院系资料室建设问题分析及对策 ——以内蒙古财经大学为例（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| abstract |
| 引言 |
| (一)选题依据 |
| 1.研究的背景 |
| 2.研究的目的 |
| 3.研究的意义 |
| (二)国内外相关研究现状 |
| 1.国外相关研究文献概述 |
| 2.国内相关研究文献概述 |
| 3.国外高校院系资料室建设经验借鉴 |
| (三)相关概念界定 |
| 1.普通高校 |
| 2.院系资料室 |
| 3.资料室建设 |
| 4.公共资源 |
| (四)研究思路与方法 |
| 1.研究思路 |
| 2.研究方法 |
| 一、内蒙古财经大学院系资料室建设现状分析 |
| (一)内蒙古财经大学院系资料室建设现状 |
| 1.内蒙古财经大学概况 |
| 2.内蒙古财经大学院系资料室建设现状 |
| (二)院系资料室建设存在的问题 |
| 1.总体投入不足 |
| 2.管理不规范、制度不健全 |
| 3.资源浪费现象严重 |
| 4.不能满足教师教学科研需求 |
| 5.利用率低 |
| 6.资料员配置不专业 |
| 二、内蒙古财经大学院系资料室建设存在的问题原因分析 |
| (一)校方不重视院系资料室建设 |
| (二)院系资料室定位不准确 |
| (三)各院系存在本位主义思想 |
| (四)院系资料室选择图书方法简单 |
| (五)院系资料室宣传不到位 |
| (六)资料员选拔、培养、使用不科学 |
| 三、加强普通高校院系资料室建设的对策 |
| (一)强化建设，加大投入力度 |
| (二)规范管理，加强制度创新 |
| (三)减少资源浪费 |
| (四)实现资源共享 |
| (五)加大宣传力度 |
| (六)加强专业人才队伍建设 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（4）面向专业的高校图书馆教材信息组织与服务研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外相关研究述评 |
| 1.2.1 国内相关研究 |
| 1.2.2 国外相关研究 |
| 1.2.3 相关研究述评 |
| 1.3 研究思路与内容 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究内容 |
| 1.4 研究方法与创新 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 研究创新 |
| 第二章 高校图书馆教材信息组织 |
| 2.1 信息构建理论概述 |
| 2.1.1 信息构建背景 |
| 2.1.2 信息构建定义 |
| 2.1.3 信息构建根本原则 |
| 2.1.4 信息构建核心内容 |
| 2.2 高校图书馆教材信息组织概况 |
| 2.2.1 现状分析 |
| 2.2.2 必要性与可行性 |
| 2.2.3 优势及不足 |
| 2.3 高校图书馆教材信息组织策略 |
| 2.3.1 高校图书馆教材信息组织原则 |
| 2.3.2 基于信息构建理论的教材信息组织三要素 |
| 2.3.3 基于信息构建理论的教材信息组织方法 |
| 2.4 高校图书馆教材阅览室信息组织 |
| 2.4.1 组织系统：收集与分类 |
| 2.4.2 标识系统：编目 |
| 2.4.3 导航系统：排架 |
| 2.4.4 检索系统：索引 |
| 2.5 高校图书馆教材服务网站的信息组织 |
| 4.4.1 教材网站组织系统 |
| 4.4.2 教材网站导航系统 |
| 4.4.3 教材网站标识系统 |
| 4.4.4 教材网站检索系统 |
| 2.6 本章小结 |
| 第三章 高校图书馆教材服务设计 |
| 3.1 教材服务概况 |
| 3.1.1 教材服务理论基础 |
| 3.1.2 教材服务现状 |
| 3.1.3 教材服务创新 |
| 3.2 教材阅览室服务 |
| 3.2.1 专业教育 |
| 3.2.2 参考比较 |
| 3.2.3 宣传展示 |
| 3.2.4 样本收藏 |
| 3.3 教材循环利用服务 |
| 3.3.1 晒书会与图书漂流 |
| 3.3.2 组织机构 |
| 3.3.3 服务内容 |
| 3.3.4 服务评估 |
| 3.4 教材服务蓝图 |
| 3.4.1 服务蓝图理论 |
| 3.4.2 教材阅览室服务蓝图 |
| 3.4.3 教材循环利用服务蓝图 |
| 3.5 本章小结 |
| 第四章 高校图书馆教材服务模式 |
| 4.1 服务模式概述 |
| 4.2 教材服务网站调查 |
| 4.3 教材服务网站的基础架构 |
| 4.4 基于网络的教材服务模式 |
| 4.5 本章小结 |
| 第五章 结论与展望 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（5）内蒙古地区高校院系资料室现状及发展对策研究（论文提纲范文）
| 一、内蒙古地区高校资料室现状 |
| (一) 人员 |
| (二) 管理体制 |
| (三) 经费 |
| (四) 资源 |
| (五) 服务 |
| 二、内蒙古地区高校资料室存在的问题 |
| (一) 资料室建设缺乏整体性 |
| (二) 资金投入缺乏连续性 |
| (三) 管理服务方式落后, 资源利用率低 |
| (四) 人员配置参差不齐 |
| (五) 资源共建共享难以实现 |
| 三、基于资源优化配置的院系资料室发展思路 |
| (一) 信息资源共享 |
| (二) 提升服务层次 |
| (三) 成立学科分馆 |
| (四) 加强队伍建设 |
（6）试论高校院系资料室的利用现状及改进措施（论文提纲范文）
| 一、院系资料室的功能和优势 |
| 1. 系部资料室的文献专业性很强, 是为院系教学和科研服务的。 |
| 2. 院系资料室文献价值较高, 具有稀缺性和难获取性。 |
| 3. 院系资料室可以为本院系教学和科研人员提供更专业化的信息服务。 |
| 二、院系资料室利用中存在的问题 |
| 1. 院系资料室规章制度不规范, 管理比较松弛。 |
| 2. 院系资料室预算不足, 购进文献资料随意性大。 |
| 3. 院系资料室编制紧张, 业务人员素质欠缺。 |
| 三、院系资料室利用的改进措施 |
| 1. 整合院系资料室与图书馆资源, 实现资源利用最大化。 |
| 2. 实现院系资料室和图书馆文献资料的统配置, 增加经费的统一预算和划拨。 |
| 3. 提升院系资料室管理人员的业务素质, 加强对院系资料室的管理。 |
（7）高校院系资料室开展嵌入式学科服务的实践探索——以北京联合大学特殊教育学院为例（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 北京联合大学特殊教育学院资料室开展嵌入式学科服务的优势分析 |
| 1.1 重视特殊教育特色资源建设 |
| 1.2 重视馆藏文献信息资源的深层次加工 |
| 1.3 地理位置上的便利 |
| 2 资料室开展嵌入式学科服务的具体实践 |
| 2.1 物理嵌入 |
| 2.2 科研嵌入 |
| 2.2.1 对专业资源深层次开发和利用 |
| 2.2.2 搭建学科服务平台 |
| 2.2.3 参与具体科研项目 |
| 2.3 教学嵌入 |
| 3 结束语 |
（8）网络环境下高校资料室的科学管理与信息服务（论文提纲范文）
| 1. 网络环境下高校资料室服务的变化 |
| 1.1 服务模式方面 |
| 1.2 服务观念方面 |
| 1.3 服务内容方面 |
| 2. 网络环境下高校资料室管理与服务中存在的问题 |
| 2.1 信息服务能力相对薄弱 |
| 2.2 人员配置不到位 |
| 2.3 各部门资料室缺乏联系 |
| 2.4 服务观念相对落后 |
| 2.5 信息化水平有待提升 |
| 3. 网络环境下高校资料室科学管理与信息服务的策略 |
| 3.1 建立健全资料员管理机制 |
| 3.2 有效增强学生的文献检索能力 |
| 3.3 提供专业信息导航服务 |
| 3.4 提供联合参考咨询服务 |
| 3.5 构建专业特色数据库 |
| 3.6 实现文献资料的共建共享 |
| 4. 结语 |
（9）高校资料室分馆化发展探析（论文提纲范文）
| 1 高校资料室的固有优势 |
| 1.1 空间上方便读者 |
| 1.2 针对读者建立馆藏 |
| 1.3 零距离接近读者 |
| 2 高校资料室存在的问题 |
| 1.1行政业务体制不健全 |
| 1.2文献资源建设和工作方式皆停留在传统阶段 |
| 1.3资源重复建设且不能共享 |
| 3 国内外高校资料室建设分馆情况 |
| 3.1 国外高校 |
| 3.2 中国大陆暨港台地区 |
| 4 资料室分馆化机制构建 |
| 4.1 建设分馆前的准备工作 |
| 4.2 管理模式的建立 |
| 4.2.1 基本集中型分馆 |
| 4.2.2 基本分散型分馆 |
| 4.3 文献信息资源整合工作 |
| 4.3.1 文献信息资源数据的回溯工作 |
| 4.3.2 建立联合目录数据库 |
| 4.3.3 统一安装图书馆自动化管理系统 |
| 5 资料室分馆化的保障措施 |
| 5.1 健全管理体制 |
| 5.2 建设馆藏资源 |
| 5.3 重视人力资源 |
| 6 结论 |
（10）高校院系图书资料室改造为学科群分馆探索——以三峡大学为例（论文提纲范文）
| 一、背景 |
| 1. 院系图书资料室在高校建设中的优势散失 |
| 2. 学科群建设在高校建设中的重要性凸显 |
| 3. 高校图书馆自身发展的需求 |
| 二、意义 |
| 三、建设 |
| 1. 学科群分馆的规划 |
| 2. 学科群分馆的运行模式与管理体制 |
| 3. 学科群分馆的功能定位与职责 |
| 4. 学科群分馆的软硬件条件 |
| (1) 硬件条件。 |
| (2) 软件条件。 |
| 5. 院系图书资料室改造为学科群分馆需要重点解决的问题 |
四、浅谈高校资料室文献信息资源的开发利用（论文参考文献）
- [1]高校院系资料室建设和管理探讨[J]. 徐军. 江苏科技信息, 2021(09)
- [2]“双一流”建设背景下高校图书馆与二级学院协同共建资料室研究——以中原工学院为例[J]. 陶海柱. 河南图书馆学刊, 2020(05)
- [3]公共资源视角下普通高校院系资料室建设问题分析及对策 ——以内蒙古财经大学为例[D]. 郭建菲. 内蒙古师范大学, 2019(08)
- [4]面向专业的高校图书馆教材信息组织与服务研究[D]. 刘蓓蕾. 江苏大学, 2019(02)
- [5]内蒙古地区高校院系资料室现状及发展对策研究[J]. 于越. 智库时代, 2019(12)
- [6]试论高校院系资料室的利用现状及改进措施[J]. 荆东. 兰台内外, 2019(04)
- [7]高校院系资料室开展嵌入式学科服务的实践探索——以北京联合大学特殊教育学院为例[J]. 朱琳,穆艳玲. 北京联合大学学报, 2018(04)
- [8]网络环境下高校资料室的科学管理与信息服务[J]. 查紫阳. 文教资料, 2018(28)
- [9]高校资料室分馆化发展探析[J]. 汪红萍. 大学图书情报学刊, 2018(02)
- [10]高校院系图书资料室改造为学科群分馆探索——以三峡大学为例[J]. 唐文惠,赵惠婷. 三峡大学学报(人文社会科学版), 2017(04)