一、2004年:广西划时代黄金起跑(论文文献综述)
武潇斐[1](2019)在《列宁后期政治哲学思想引论》文中认为自20世纪80年代末政治哲学研究在中国复兴、21世纪初马克思主义政治哲学研究在中国勃兴以来,列宁政治哲学虽然未曾被忽视、被遗忘,但不可否认的是,它陷入了中国政治哲学、马克思主义政治哲学两大领域的研究凹地。更为遗憾的是,在现有为数不多的列宁政治哲学研究当中,对列宁后期政治哲学思想的研究少之又少、以其作为专门研究对象的成果尚未出现。基于此,本文将列宁后期政治哲学思想作为研究对象,采用历史与逻辑辩证统一、文本与现实有机统一、局部与整体交叉统一的方法,对其生成前提、范式转向、核心概念、重要命题、整体特点、历史评价等内容进行了考察与探讨。具体分为三大部分、五大章节:第一部分是第一章,主要从现实史和思想史的角度出发,考察了列宁后期政治哲学思想的历史前提与思想前提。回溯历史,可以发现:“以往的政治哲学”以“解释世界”为主题与使命,马克思、恩格斯开启了“改变世界”的政治哲学转向,列宁在此基础上实现了“使现存世界革命化”的政治哲学新转向。简言之,列宁后期政治哲学思想存在明显的实践转向。这一实践转向表明,政治哲学家可依据其研究目的、与权力的关涉程度、对现实的影响效用等要素,划分为“思想型政治哲学家”与“实践型政治哲学家”,或称“学术型政治哲学家”与“政治型政治哲学家”。从这个意义上来说,列宁属于“实践型”、“政治型”的政治哲学家,其政治哲学思想具有强烈的实践性且是具有开创性的实践性。第二部分包括第二、三、四章,主要从概念与命题的角度出发,考察了列宁后期政治哲学思想的主要内容及其整体特点。从“核心概念”来说,大致可划分为四类:一是基础性概念,主要包括“政治”与“哲学”,前者表征为“超越‘政权’的大政治观”,后者表征为“富于‘战斗’的唯物主义”;二是主体性概念,主要包括“国家”与“政党”,前者表征为“无产阶级的新型‘利维坦’”,后者表征为“社会主义建设的‘先锋队’”;三是动力性概念,主要包括“利益”与“改革”,前者表征为“回归具体个人的原始驱动力”,后者表征为“融入日常生活的综合驱动力”;四是策略性概念,主要包括“联盟”与“妥协”,前者表征为“以工农联盟为主体的团结策略”,后者表征为“以辨别敌友为前提的隐忍策略”。就“重要命题”而言,大致可划分为三类:第一类涉及政治建设,主要包括“劳动群众是力量之源”、“党要团结得像一个人一样”、“机关必须服从于政治”、“工会是国家政权的蓄水池”;第二类涉及经济建设,主要包括“用资本主义创造的材料来建设社会主义”、“整个问题在于使农民有一种经济上的刺激与动因”、“从经济上建设社会主义制度的基础是最靠得住的事业”;第三类涉及文化建设,主要包括“改造小农需要花几代人的时间”、“像爱护眼珠那样爱护专家”、“要抓住整条链子就必须抓住主要环节”。可以说,“核心概念”与“重要命题”共同说明了列宁后期政治哲学思想的主要内容。通过考察这些主要内容,可以发现列宁后期政治哲学思想从整体上说存在四大特点:一是现实性与生活性兼具;二是时代性与世界性并存;三是行动性与探索性同在;四是原则性与灵活性相携。第三部分是第五章,主要从传播与影响的角度,考察了列宁后期政治哲学思想的历史评价。这一章按照“学脉”与“血脉”两大线索可以细分为“理论方位”、“现实影响”与“当代启示”三个小节。列宁后期政治哲学思想的“理论方位”可从三个角度进行考察:从产生根源来说,它所回答的正是贯穿政治哲学史的根本问题;从致思路向来说,它所开辟的是独具特色的现实路向与实践路向;从主要内容来说,它所开创的是独树一帜的政治哲学形态,既是“俄苏化”的马克思主义政治哲学形态,又是共产党建设社会主义的政治哲学形态。列宁后期政治哲学思想的“现实影响”突出表现在对20世纪中国的道路引领与政策选择上。具体而言:它对过渡时期总路线的提出起到了直接的催化作用,对改革开放的实践起到了重要的推动作用。列宁后期政治哲学思想的“当代启示”可总结为三个方面:其一,领袖型政治哲学家的生成学启示。这启示我们,政治哲学思想从存在方式来说,可彰显于“做”、可蕴含于“国务文献”;从影响方式来说,可寄托于“言辞”、可凭赖于“激情”;从生效方式来说,可借助于“伟人”、可问诊于“需要”。其二,开拓型政治哲学家的改革学启示。这启示我们,社会主义改革需要坚守政治方向并服从政治要求,需要维护劳动价值并保障劳动群众,需要重视资本力量并规范资本运作,需要匹配现实基础并改进现实世界。其三,实干型政治哲学家的方法论启示。这启示我们,阶级分析法、时代分析法、现实辩证法对于认识世界形势、判断自身处境、制定正确战略、推进理论发展仍然具有重要的当代意义。需要说明的是,本文无能亦无意提出一个关于政治哲学乃至列宁政治哲学的整全概念,也不希求对列宁后期政治哲学思想做出毫无遗漏的全面总结与毫无争议的平淡概括,仅欲就列宁后期政治哲学思想中的几个具有现实性、启发性甚至趣味性的问题,以核心概念为提领、以重要命题为支撑进行尝试性探索,以期构划与呈现列宁后期政治哲学的思想图景,以期深化与丰富对于政治哲学、马克思主义政治哲学、列宁政治哲学的理解认识。总而言之,列宁后期政治哲学思想作为生长在俄国大地上的以社会主义建设为主体内容的智慧结晶,尽管在枝繁叶茂的过程中被嫁接、被折断,但其花果仍然可以通过思想探索与理论反思而永久地存活在马克思主义政治哲学乃至政治哲学这片沃土之上。
甘子成[2](2019)在《基于马克思主义精神生产理论的非物质文化遗产传承和发展研究》文中研究说明马克思主义精神生产理论是关于人类精神生产实践规律的科学总结,是唯物史观的重要内容,对人们的精神生产实践活动具有普遍的指导意义。而非物质文化遗产传承和发展是以物质生产为基础,具有实践性、人本性、自由性、观念性和创新性,体现出精神生产实践的普遍特征,是精神生产实践的具体形态之一。在坚定不移地推进马克思主义中国化,不断增强中华民族文化自信,以及迫切需要加强非物质文化遗产保护的多维背景下,运用马克思主义精神生产理论探究和指导非物质文化遗产传承和发展具有重大的理论价值和现实意义。本文尝试运用历史与逻辑相结合、文献研究、社会实践调查、定性分析和跨学科研究等方法对该论题进行研究。马克思主义精神生产理论是本论文的理论基础。在人类社会发展中,近代资产阶级国民经济学和德国古典哲学中的精神生产理论是最先系统化的精神生产理论。但是,它们都明显存在着片面化、绝对化的缺陷。其中,近代资产阶级国民经济学中的精神生产理论只是从物质生产、财富增长的角度分析精神生产实践,存在“见物不见人”的不足;而德国古典哲学中的精神生产理论只是从人的本质发展的角度探索精神生产实践,存在“见人不见物”的不足。马克思、恩格斯在资本主义社会急剧变迁和弊端明显暴露的背景之下,以唯物辩证法、唯物史观和剩余价值理论作为立足点,对过去的思想材料进行批判地吸收,既从物质生产角度又从人的发展角度进行探索分析,构建起了系统的、科学的精神生产理论。马克思主义精神生产理论确定了精神生产是人类重要的社会实践形式,是人类重要的认识活动,是人类本质属性的根本体现;表明了精神生产是社会全面生产的子系统之一,与物质生产、人自身生产紧密相联系,是生产、分配、交换和消费各个环节不断运行的过程,具有生产力和生产关系相互作用的结构体系;阐释了精神生产具有以社会意识形态、文学艺术和科学技术等为中心的形态范畴。马克思主义精神生产理论具有方法论的本质,对于人们解决精神生产实践的问题具有普遍指导意义。列宁、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平不仅以马克思主义精神生产理论为方法依据解决了一系列重大的社会精神生产问题,同时进一步促进了马克思主义精神生产理论的向前发展,形成了新的理论成果。马克思主义精神生产理论在非物质文化遗产传承和发展的具体应用是本论文的落脚点,是探索马克思主义中国化的重要体现。尽管马克思、恩格斯所生活的时代还没有形成非物质文化遗产的概念,但是他们对古代文学、史诗、诗歌、音乐、戏剧、绘画、宗教、习惯和风俗等的探讨,实质已经涉及到了今天非物质文化遗产概念所包含的具体内容。我国的非物质文化遗产是中华民族宝贵的财富,能够给予人们物质支持和为人们提供精神养分,在现代化进程中有必要对其传承和发展进行研究。由于非物质文化遗产传承和发展属于精神生产的具体形态范畴之一,它体现出精神生产以物质生产为基础的特点,体现出精神生产以满足人们的精神需要为目标的特点,体现出与精神生产的观念性、自由性和创造性具有相互契合的特点,所以运用马克思主义精神生产理论分析和指导非物质文化遗产传承和发展存在可行性和必要性。以马克思主义精神生产理论作为基础,可以把握到非物质文化遗产传承和发展具有以环境基础为依托、以社会力量为驱动、受自内生力量作用的历史合力系统;可以充分肯定非物质文化遗产传承和发展具有促进物质发展、精神发展和人的发展等多维的社会价值;可以深刻洞悉到非物质文化遗产传承和发展受环境变迁、社会作用力变化以及自身局限性制约的挑战;可以收获到促进非物质文化遗产传承和发展应该遵循精神生产规律的方法启示。
宫文华[3](2019)在《宴飨礼乐与古代戏剧》文中进行了进一步梳理“宴飨礼乐”是对宴飨与礼乐结合所形成的宴飨礼仪、宴飨用乐和由“礼仪”、“用乐”所体现出来的宴飨文化的统称。宴飨文化构成其内容,而宴飨礼仪、宴飨用乐则是其形式。在中国古代社会,戏剧长期以来是作为宴飨用乐而存在的。因此,宴飨礼乐(主要是宴飨文化)对古代戏剧的发展往往具有决定和影响作用。鉴于中国古代戏剧的综合性特征和宴飨礼乐的复杂化表现,论文主要运用戏剧学、历史学、文献学、文物学、艺术学、民俗学、社会学和文化人类学等学科的相关理论和方法,在前人研究的基础上,对宴飨礼乐影响下中国古代戏剧的形式特征和发展状态进行实证分析和系统梳理,以此揭示戏剧发展演变背后的内在理路和外部动因。论文分八个部分进行论述:绪论部分,提出课题,对相关概念进行界定,综述国内外的研究现状,指出目前的研究进展情况及其存在的欠缺环节、空白之处,进而形成自己的研究思路和方法;第一章“宴飨礼乐制度述略”,系统梳理了宴飨礼乐制度的起源、发展、转型、变迁的全过程,这一过程与戏剧的演进脉络相一致;第二章“宴飨礼仪及其用乐考”,对宴飨礼仪、宴飨用乐详加考辩,以此探讨戏剧的生成路径;第三章“宴飨礼乐的类型、特征与功能”,详细分析了宴飨礼乐的类型,其中“国”之层面的宫廷宴飨与“家”之层面的私人宴飨最值得重视,由此形成了两种演剧形式和两种戏剧形态,而宴飨礼乐的特征、功能对形成中国古代戏剧“杂”之结构特点和娱乐性的审美追求亦发挥了重要作用;第四章“汉唐宴飨戏剧的形态和特征”,举例说明古代戏剧的三大来源及其特征;第五章“宋金宴飨戏剧的转型和发展”,试图梳理中国古代戏剧在宋金时期转型发展的内在理路,并揭示其动因,同时对戏剧从“宴飨演剧”向“祭祀演剧”的演进历程进行探微;第六章“元明清戏剧创作和演出的繁荣”,着意于探讨这种繁荣背后的动因,其中既有宫廷宴飨演剧的推动,亦有私人宴会演剧的助力;第七章“清代中后期戏剧的变迁”,从宫廷宴飨演剧制度演进的角度,探讨了发生在清代中后期剧坛的各种戏剧现象,比如“花雅之争”、“折子戏演出的繁荣”和“地方戏的勃兴”等。在此基础上,试图对所谓的“卢冀野之问”作出解答。中国古代戏剧的发展在整体上呈现出“三段式”的脉络,即汉唐时期的伎艺性表演、宋元明清所谓“曲的历程”和清代中后期伎艺性表演的回归。宴飨礼乐对古代戏剧的渗透无处不在,从戏剧创作、戏剧作品、戏剧演出、戏剧形态、戏剧观念到戏剧作家、戏剧演员、戏剧观众等可以说涉及戏剧的方方面面无不受到宴飨礼乐的影响。因此,一旦把宴飨礼乐影响下中国古代戏剧的发展演变历程勾勒清楚,无疑会为整个戏剧史研究注入新的血液,带来新的生机。种种事实表明:此种研究将有助于我们对戏剧本质、起源、存在方式及其美学特征的重新认知和把握,对戏剧的舞台表演实践亦具有重要的理论意义和现实意义。尤其是在“非遗”保护和表演类文化产业方兴未艾的当下,这种意义就更加凸显。
马全福[4](2018)在《视觉传达设计叙事策略研究》文中研究表明叙事是人们认识世界、感知世界的重要方式之一,是人们日常交流的重要表达形式。从叙事的发展演进历程来看,视觉叙事是人类使用最为久远的一种叙事形式,早在文字出现以前即已存在,是当时人们赖以交流的主要手段。早期的视觉叙事主要由结绳、契刻、图画、舞蹈及肢体表达等构成一整套视觉叙事语言,共同承担了人们生活交流的媒介作用。后期文字的出现,与叙事对于线性时间的需求特性相吻合,视觉叙事在人们生活中的使用逐渐被语言文字叙事所替代。但是在机械复制技术兴起之后,视觉叙事重新走入了历史前台,开始了前所未有的叙事裂变式发展,无论是叙事媒介,还是叙事方式都发生着巨大的改变,深刻影响着人们的行为和思维,彻底颠覆了人们的生活方式,也间接造就了新的视觉文化的兴起。本文旨在立足于视觉叙事研究范畴,对视觉传达设计叙事进行一个系统深入的研究。首先,从历时性的宏观视角对视觉叙事的发展流变进行系统的梳理,与人类生活息息相关的视觉叙事历史久远,在其演进发展期间因科技文化等的改变而有所兴衰,通过深入研究视觉叙事的发展历程,总结出其不同发展阶段所具有的叙事特征。同时从叙事理论的发展源流及其与设计学科的关系入手,论述了当前视觉传达设计叙事的必要性。视觉传达设计叙事是当今视觉叙事中的重要组成部分,具有当前视觉叙事所具有的基本特征,因此本文在传统叙事理论基础上,广泛吸收了文艺批评及接受美学等理论,参与到视觉传达设计叙事的文本建构及信息解读的全过程。其次,在对视觉叙事及视觉传达设计叙事进行历时性的宏观研究之后,开始从共时性的微观视角出发对视觉传达设计叙事进行全方位的剖析。在传统文学叙事的叙述视角基础上,新增了女性主义、权力与规训、受众参与的交互式等三个叙述视角,丰富了视觉传达设计叙事的叙述方式及叙事结构。并从时空维度出发,对视觉传达设计叙事的时空结构进行系统分析,研究其叙事时间与叙事空间的相关结构特征。再次,在前期研究成果的基础上,开始对视觉传达设计叙事策略进行深入研究,并尝试建构出一套具有可行性的设计叙事策略模型。主要分四个部分进行策略模型的建构与分析,包括叙事内容选择、叙事情节设置、叙事表述途径及叙事视觉设计等。在完成叙事策略模型建构之后,开始进行视觉传达设计叙事策略的分析研究,参照叙事策略模型的组织形式,从文字、图像及文图结合等三种叙事类型入手,结合案例分门别类的对它们进行设计叙事的策略分析。最后,在完成三种类型的叙事设计策略分析之后,单独对色彩叙事设计策略进行分析。由于色彩叙事设计属于策略模型中叙事视觉设计策略层,是适用于全部叙事类型设计的,因此为避免重复论述,在最后一章单列一小节对其进行了策略分析。对色彩叙事的特征进行了分析研究,同时指出其叙事设计主要由两种情形呈现,一种是作为叙述视角的色彩叙事设计,一种是作为时空组织要素的色彩叙事设计。在系统研究视觉传达设计叙事的基础上,通过对叙事策略模型的建构及策略实践的案例分析,归纳总结出视觉传达设计叙事具体的设计策略是本文研究的重点所在,对今后的设计叙事实践具有一定的指导意义与启示价值。
苏慕瑜[5](2018)在《调适与归属:兰州外来穆斯林女性的社会适应研究》文中进行了进一步梳理中国现代化与城市化的进程,促使少数民族的社会结构与生活方式发生了巨大变化,也无可避免地冲击到少数民族的传统风俗习惯及其价值观。其中,西部大开发战略的实施,城乡二元体制壁垒的打破,资讯与交通网络的改善,这一系列变化激发了西部地区大规模的社会流动。善于经商的穆斯林群体频繁流动于城市与乡镇之间,成为全国流动人口中比率最高的少数民族群体。与此同时,西北地区农村社会转型与现代化生活,为年轻一代穆斯林女性营造了体现自我和独立发展的社会文化空间,点燃了她们对城市自主生活的向往。许多年轻穆斯林女性随着家人到城市谋生或定居,更有不少女性通过婚姻和接受高等教育等途径而留居城市。然而,穆斯林女性在城市追求现代化生活及独立发展时,受到民族习俗、价值观念、性别文化等因素的影响,经常要面对传统与现代化互动中所产生的取舍及调适。她们的生活方式和家庭文化发生了自觉或不自觉的变化,使她们反思传统的性别角色和性别差异,从而激发了她们对身份归属的重构。本文的研究问题主要围绕两个主题展开。第一,在西北穆斯林传统文化影响下的穆斯林女性进入现代化城市后,在传统与现代的交织碰撞中,她们如何调整自己的社会定位,重新建构社会归属。新的归属与观念的重构过程,又对她们的性别与婚姻观念、社会与家庭角色带来怎样的改变,而这些改变对西北穆斯林的整体文化,特别是家庭文化、性别等级关系等方面又发生了怎样的影响。第二,西北地区农村的社会转型如何塑造了城市外来穆斯林女性的调适能力及主体意识,如何理解个体女性的社会适应与社会结构之间的辩证关系。本文最终要探究始于上世纪末的经济发展及城市化进程,给西北地区城市外来穆斯林女性发展空间的拓展及自我意识的提升带来了什么实质效果。本研究采用民族志的调研方法,以都市人类学、女性人类学、文化适应研究为主要理论工具,通过结合女性个人与社会因素的综合分析发现外来穆斯林女性在城市中的适应行为与各种社会结构性因素之间的关系。首先,在充分整理国家发展政策、全球化、城市现代化、穆斯林民族传统等西北地区穆斯林社会转型的整体因素基础上,对外来穆斯林女性在适应历程中的各种选择、策略、主观愿望及自我表述等进行深描,对她们言行背后的意义与逻辑进行挖掘分析。其次,在田野资料的分析过程中,我发现“调适”与“归属”两个概念频繁出现在报道人的叙述中,突出反映了穆斯林女性的意识变化。外来穆斯林女性需要根据城市的文化规则去调整自己的价值观、社会关系以及自身的行为模式,而调整的最终目的是要建立一种新的归属感,使她们在现代与传统、城市与农村之间找到平衡,并且与城市居民建立和谐的互动关系。调查结果显示,西北地区外来穆斯林女性为融入城市生活的调适实践富有强烈的地域及民族色彩,她们的调适行为除了受到女性迁移者个人的文化资本及能力的影响外,更多来自于整体社会的变迁和城市社会文化的形塑。城市就业环境中的性别差异、城市社会对农村女性的刻板印象以及穆斯林社会根深蒂固的性别权利差异等,使得穆斯林女性在城市寻求自主立足的过程显得异常艰辛。一些外来穆斯林女性,只能将城市作为享受青春自由的驿站,最终还是顺应传统返回家乡成为全职家庭主妇。本研究还发现,调适是一个持续的能动过程,女性个体需要不断自我提升并发挥其主观能动性,努力在新环境中建立新的归属与秩序。本文显示婚姻策略是城市外来穆斯林女性最主要的调适手段,她们透过婚姻进入城市生活,改变传统的婚姻策略来经营理想的家庭生活,以此提升自己的家庭生活和社会地位。而教育的功用并不足以让外来穆斯林女性得到一份自给自足的工作,但可以增加和提高她们的个人文化资本与在城市生活的自信心,有助于她们建立新的社会网络和得到城市社会的认可。城市里民族文化传统的多样性与动态性,有利于她们提高对自身民族文化的认识及利用能力。在整个调适过程中,外来穆斯林女性展示了她们为融入城市社会的诸多努力,如乖巧顺从、灵活变通、协商等比较温和的能动策略,循序渐进地获取周围群体的信任以实现自己融入的目标。她们把握分寸,不会因为要达到自己的理想而破坏与家人的良好关系,她们知道安全感与归属的基础均源自于亲属纽带。研究结果显。示,个别女性确实成功提高了自己的家庭地位,并最终实现了现代女性的独立生活。然而,这些个人的改善并没导致整体穆斯林社会里性别惯习及性别等级关系的重构。出于女性安全感及认同感的需求,她们大多自愿选择牺牲一部分个人自由,并在可能被边缘化的情况下,成为民族文化的再生产者,从而在城市里得到家庭和社会整体的认可。再者,我通过考察发现,城市流动穆斯林女性对整体穆斯林的迁移带来了一定的影响与贡献。首先,女性为家庭所提供的各种抚养功能满足了家庭所有成员的需要,有利于穆斯林群体在城市定居。同时,她们的迁移也改变了流动穆斯林的家庭文化:妻子开始有更多的决策权和社会活动自由、子女培养观念的转变等。此外,从女性发展的角度来看,国家对西北地区少数民族女性有各种关注与照顾政策,女性接受教育的机会明显增多,农村及城市外来女性生活也得以显着改善,因而她们可以相对自由地追求现代化生活。但是,处于从属地位及缺乏经济独立能力的穆斯林女性,需要借助外在力量来拓展她们自身的发展空间和营造良好的社会氛围,从而形成有利她们发展的环境。这些改变包括穆斯林社会对女性在家庭中付出的认可与尊重,男尊女卑等传统观念的弱化。而且,政府对西北地区民间组织的引导与监督对外来女性融入城市社会也相当重要。通过倡导一种赋权自立的女性发展模式,提高穆斯林女性的发展与自主意识,从而使她们能够与各民族女性共同参与社会建设,推动西北城乡社会发展。最后,本研究综合利用了社会学、女性研究、社会变迁研究等相关学科的理论及研究结果,但整体而言,本研究的学术基础是民族学人类学的民族志理论方法。利用民族志研究所提供的理论方法,我得以深入实践进行田野调查,收集研究所需资料,进行有效的整理分析。我的研究说明,民族志的理论方法在城市人群的研究中相当有效,它在帮助我们发现研究问题并进行深层次的解释的同时,还能引发研究者深刻的自我反思。民族志的理论方法使我能够较为精确具体地呈现外来穆斯林妇女的都市生活面貌及其调适历程,也在一定程度上反映了城市外来穆斯林女性群体的民族特性和发展需要,同时还能为政府相关管理工作提供对策层面的有效咨询。期盼本研究能为丰富国内有关少数民族妇女发展的研究,贡献一份有启发意义的个案,并且激励少数民族女性在发展的崎岖之路上砥砺前行。
樊露露[6](2018)在《中国传记电影的传主身份建构研究》文中进行了进一步梳理传记电影的跨学科性和跨媒介性使它冲破类型电影观念的束缚,具有了开阔的阐释空间。本文主要围绕“传主身份建构”这一核心问题,对“建构什么身份”、“如何建构身份”以及“为何这样建构身份”作出回答,沿着从“故事层”到“叙述层”再到“文化层”的逻辑思路纵深展开,涉及主体间性、文本间性和文化间性等多重语境。论文分为四章。第一章借助海登·怀特的历史诗学及“影视史学”理论,把传记电影视为以影像为媒介、以身体符号为载体建构传主身份的艺术创造活动,辨析传记电影的文学属性,比较传记电影与纪录片的关系,揭示传记电影的类型特征。随后揭示传记电影运作机制的四种分身,即“创作身体”、“本真身体”、“影像身体”和“观影身体”之间的互动关系,并探讨作为“创作身体”的编导和演员如何采用叙事编码策略、遵循真实契约原则、通过电影化拟像手段对传主的“本真身体”进行形塑和身份建构。第二章以“创作身体”所处的不同文化语境和所采取的创作思维,即意识形态话语、人文话语和大众消费话语,将中国传记电影相应划分为:主流传记电影、人文类传记电影和娱乐化传记电影三种子类型,旨在探讨传主“影像身体”生成的动态过程,明确传记电影的内在运作机制。第三章探讨建构传主身份的叙事策略。首先从线性时间、流转空间和交互时空三个方面论述传记电影如何采取分段式、回溯性的元叙述手法重构传主的生活时空;其次论述叙述者声音、主题音乐和语言文字对于建构传主身份所起到的重要作用。第四章探讨催生传主身份建构叙事策略的文化机制。首先揭示“记忆化历史书写价值传递”的动态过程,探讨“观影身体”如何通过“影像身体”达成与“创作身体”和“本真身体”的共鸣,实现文化身份的认同,进行叙事价值的传递。接下来探讨民族伦理思想、史学精神、叙事文学传统对中国传记电影的深刻影响,通过中西传记电影的对比发掘各自的民族特性。本文通过探讨中国传记电影传主身份建构的动态过程,揭示了传记电影的内在运作机制,并指出中国传记电影创作上的特点和局限。
张娣[7](2017)在《童年的“消逝”与“绽放” ——近30年中国少儿电视研究》文中进行了进一步梳理本文对1958年至2015年"中国少儿电视"的发展历程进行了系统梳理。着重讨论了近30年间中国少儿电视发展的基本情况和电视环境下中国少儿文化的基本状况,讨论了在中国电视体制和规制下,中国少儿电视与中国少儿文化重构的关系,以及中国少儿电视进入频道时代后的繁荣与危机,讨论了产业化和新媒体为少儿电视所带来的挑战与机遇。本文以"童年的绽放"为标题,在认真汲取波兹曼《童年的消逝》这一"儿童电视文化史"的经典之作的学术素养的同时,也依据中国少儿电视发展的实际情况,对"童年消逝"理论的普适性问题提出了讨论和修正。依据本文的研究,无论是就中国少儿电视发展的文化环境而言,还是就电视这一媒介平台所承载的中国儿童的话语权、选择权而言,中国少儿电视文化在近30年中都得到了积极健康的发展,童年的"绽放"是近30年中国少儿电视发展史的主流。全文分为上下两篇。上篇除绪论外,正文共四章。第一章,简要梳理了中外少儿电视的历史。其基本材料和节点虽然来自《美国电视史》、《中外广播电视史》、《童年的消逝》等前人的着作,但在综合叙述的过程中,本文也尽可能地依据时代背景和技术发展,对不同时期少儿电视的特点进行归纳和提炼。其中,中国少儿电视"节目时代"、"频道时代"、"新媒体时代"三个阶段的划分等,是前人所未曾明确言及的。第二章,通过对中外电视体制、媒介产权、电视规制的对比,讨论并肯定了了中国少儿电视发展的制度优势与道路优势。同时,依据学术界的分类研究和个人的理解,对新闻类、娱乐类、教育类、服务类等类型的少儿电视节目的发展特征、制作方式、运营特点进行了分门别类的研究。第三章,讨论了中国少儿电视进入"频道时代"的背景、历程及意义。通过分析研究我国现阶段少儿电视呈现出的时代特征,阐释了"儿童本位"为出发点的中国少儿电视对中国少儿文化的曲折重构及贡献。认为与西方电视语境中的"童年消逝"最大的不同是,中国电视媒体兴起之后,对中国儿童的影响、对儿童本位的确立起到了促进作用。中国文化传统中相对缺失的"儿童本位",包括儿童的选择权、自主权、话语权等等,都因电视这一媒介平台而渐次建构。第四章,讨论了我国少儿电视频道进入新媒体时代的发展特征,机遇与困境,探讨其所处的政策规制、市场竞争、受众需求、互联网冲击,以及人才制约等方面的问题,认为少儿电视的节目化、少儿电视频道以及少儿电视频道产业化,是中国少儿电视发展的三大里程碑,也为中国少儿的健康成长,为他们的"童年绽放"搭建了最好的平台。同时以山东少儿频道产业化为案例,讨论了中国少儿频道产业化之路的可能性与可行性,提出少儿频道突破发展瓶颈的主要策略:内部架构的重建、节目品牌化的运作、构建节目之外的产业格局以及新媒体挑战下的媒体融合。下篇为《中国少儿电视大事年表》。《年表》以"条目纪年"的方式,尽可能清晰地"复现"近60年(1958-2016年)中国少儿电视绽放与发展的真实历程。《年表》中除了极少量的内容直接采自《1955-1983中央电视台大事记》外,其余的条目均来自网络主题检索和近百种《年鉴》、《年报》类纸质资料的逐页翻检,其中包含着大量的原始资料的首次辑录。这份《年表》也是一部微型的《中国少儿电视史》,多少可以填补这一研究领域的空白。
刘霞云[8](2017)在《新时期以来长篇小说文体的文化透视(1978-2013)》文中指出作为一种重要的文化现象,文体为我们研究长篇小说提供了一个独特的视角。论文包含两方面的努力,一是从本体视角考察新时期以来长篇小说文体发展演变的大致状貌,二是以存在的文体发展状貌为借镜,将其放置于多元的文化语境中以探究成因。基于此,论文以文化学为主导视角,采用宏观把握与微观分析、理论阐述与文本解读相结合的方法,侧重从文化思潮如现代主义文化思潮、后现代主义文化思潮、大众文化思潮等来探究其对作家文体选择的影响;从文化资源如地域文化、东方“合和”文化、古典文学传统等对作家的精神渗透来探究文体变异现象的生成;同时,还从作家的文化心理如政治文化心理、代际文化心理、女性文化心理等来分析文体与文化之间密切的互融互渗关系。论文根据本体视角下长篇小说文体发展所表征出的阶段性特征,采用线性论述方式,将新时期以来三十余年分成新时期初、80年代中后期、20世纪末、新世纪以来四个时间段,从结构样式、叙述方式、语言形态等文体要素出发,历时勾勒出新时期以来长篇小说文体发展的大致脉络。在此基础上,再采用共时性论述方式,分别从文化思潮的冲击、文化资源的渗透以及文化心理的诉求等角度剖析文化因素对文体生成的影响。最后,结合文化视角下文体发展现状,对新时期以来长篇小说文体发展的限度及可能性维度做出反思与考量。论文认为,当代长篇小说在时代政治、经济、文化以及创作主体和文类自身发展等多重因素的合力下,已跃居时代中心文类地位,这中心地位不仅体现在作品外在的如出版量、参与作家群体等可量化指标上,还体现在大家对长篇小说文体逐步增温的关注度上。细梳新时期以来长篇小说文体发展的演变镜像,新时期初为缓慢的苏醒和尝试期,80年代中后期为积极的崛起期,20世纪末则进入狂热的实验期,新世纪之后则进入内敛、多元的圆熟探索期,这些足显文界对文体一路走高的关注度。虽然文体本身无高低优劣之分,但作为“有意味”的形式,文体向来注重与作品思想力的有机融合,以此观之,文坛上能做到如此有机融合的作品对应于浩瀚的长篇创作稍显单薄,且由于受西方文化思潮的影响,一路走高的文体探索活动中还不乏涌现放逐小说意义,极致追求形式感的形式主义者,而政治文化心理的依附,又使部分作家放逐了小说的表达形式,存有故事本体论倾向。而大众文化对文体的消解、代际文化心理导致作家梯队构成的断代窘况,以及长篇写作大众化所带来的文类常识失范等现象,合在一起促成了文体探索的困境。面对如此限度,良性文学生态的营造、多重文化的汇通与融合等,可在一定程度上促进不同代际作家之间的良性互动,引导作家对小说文体常识的恪守与突破等,这些又为作家的文体探索提供了强劲的精神支持。从文类本体角度看,文体探索作为当代长篇小说发展非常重要的一种文学现象,它的存在、发展及未来趋势烛照出长篇小说“艺术”地发展史;从创作主体角度看,文体探索的历程是一部中国作家精神心灵的成长史;从诸多影响成因看,文体探索过程又是一部中国文化因子的交织与语境的变迁史。一切文体现象都打上了时代文化的烙印。
赵阳[9](2016)在《文化社会学视域下奥运文化在中国的社会建构》文中提出于我国而言,奥林匹克运动是典型的外生性文化,它从“舶来品”成长为中国当今主流的文化是多元的社会主体在不同历史阶段的社会关系中互动协商和社会建构的结果,是社会结构中权力与意识形态相互博弈的产物。本学位论文汲取了“社会建构主义”、“文化分层理论”、“场域”和“文化表征”等社会文化理论以及奥运文化及中国奥运史的相关文献资料要点,利用文献资料法、专家访谈法、个案研究法和文本分析法,以文化社会学的视角系统全面地探究奥运文化在中国的社会建构。研究结果表明:1.奥运文化在中国的社会建构经历了 1900年至1949年的“萌芽期”、1949年至1979年的“蛰伏期”、1979年至2008年的“多元成长期”和2008年至今的“人本回归期”四个历史阶段。在不同的历史阶段,奥运文化在中国的社会建构行动者主要涵盖了多元场域下的政治机构、教育机构、大众传媒机构、商业机构和体育类社会组织和团体等。2.在不同历史阶段下奥运文化在我国社会建构的多元场域中,奥运文化社会建构的动机和原因由于社会建构行动者在国际和国内社会关系中特定的身份与地位不尽相同,但是社会建构的动因又遵循着利用奥运文化的价值与功能(体育的意识形态)在旧的“身份认同”的基础上改造和建构新的“身份认同”的基本逻辑。在本质上,“奥运文化”是国人改变与创造新的现实的“合理性”工具。3.奥运文化在我国社会建构的过程中,不同的社会建构主体依据其组织方式与机制进行着文化意义的生产和社会现实的建构。而对于任何场域的建构者而言,他们都遵循着文化表征模式,以社会化生产的方式将奥运文化的象征性符号输入到公共社会生活中,进而开启文化意义的客观化→主观化→客观化的生产与再生产、建构和再建构的进程。4.奥运文化在我国的社会建构产物不仅仅包涵了体育运动与身体文化和围绕“奥林匹克精神”为中心的理想主义价值观,同时鉴于社会建构场域中不同的主体及其动因,奥运文化在我国社会建构的产物还呈现出与场域和主体相匹配的文化意义和符号,涵盖了政治性的民族主义与爱国主义、商业性的消费主义、媒介化的多元意义集合和“公民精神”等文化客体。
萧巨昇[10](2016)在《台湾高等院校专业水墨画教育发展之研究》文中研究说明「创新」成为当代艺术致力的目标,是艺术创作的起点,也是艺术创作的终点,更是艺术发展的未来,这与水墨画一百多年来致力於革新的努力是完全相同的。百年来水墨画对革新的辩证,屡屡在水墨画坛掀起阵阵的波涛,而这股改革的力量如海啸般席卷两岸,不断的冲击﹑自省﹑生发成为改革的原动力,使水墨画的表现更为多元。民国以来学校体制的建立,早已成为水墨画改革的轴心,台湾的高校水墨画教育,历经七十年的发展与变迁,使水墨画深耕於宝岛,成长茁壮,屹立不摇,遂成为大陆地区以外的高校水墨画教育宝地,同时也联系了两岸血浓於水的民族情感,在二十一世纪中显得格外地珍贵。就世界水墨画坛而言,台湾占有无可取代的重要地位,其传承与发展端赖於高校水墨画教育的体制运作,高校水墨画教育在教育目标、课程、师资、学生四大元素中,不断地改革演进,培养了许多的水墨画家,贡献卓着。然而近二十年来面对时代的变迁,人文情思﹑时尚美学的转换,台湾的水墨画教育有渐趋於衰微之势。本文以台湾的历史与现状发展为考察对象,企图透过台湾高等学校专业水墨画教育的历史进程﹑台湾高校水墨画教育的课程发展研究、水墨画师资与学院水墨画风格发展、水墨画教学成果与创作之研究等,从学校体制的运作与发展中,探求水墨画改革方向的可能性。并从台湾水墨画渐趋於冷门的现象中,藉由学校体制的因应之道,探寻水墨画教学的未来发展趋势。更希望藉由本文的研究,以确立台湾水墨画坛在整部中国水墨画史中应有的地位。
二、2004年:广西划时代黄金起跑(论文开题报告)
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、2004年:广西划时代黄金起跑(论文提纲范文)
(1)列宁后期政治哲学思想引论(论文提纲范文)
摘要 |
abstract |
前言 |
绪论 |
一、研究缘起 |
二、研究现状 |
三、研究方法 |
第一章 列宁后期政治哲学的实践转向 |
第一节 “以往的政治哲学”以“解释世界”为主题与使命 |
一、本质特征:以“解释世界”为理论旨趣并以此进行思想构架 |
二、整体样态:与“政治权力”相隔离以致无法将理想付诸实践 |
第二节 马克思、恩格斯开启“改变世界”的政治哲学转向 |
一、马克思并不是一开始就要“改变世界”的,他最初的思想探索同样始于“解释世界” |
二、马克思由“解释世界”向“改变世界”的转变始于对“现实世界”的介入与批判 |
三、马克思、恩格斯的革命理论与实践为改变“现存世界”开辟了可能性空间 |
第三节 列宁实现“使现存世界革命化”的政治哲学新转向 |
一、列宁对世界的解释大致遵循马克思主义的解释路径但并不拘泥于其具体结论 |
二、列宁对世界的改变主要分为社会主义革命与社会主义建设两大阶段 |
第二章 列宁后期政治哲学的核心概念 |
第一节 基础性概念 |
一、政治:超越“政权”的“大政治观” |
二、哲学:富于“战斗”的“唯物主义” |
第二节 主体性概念 |
一、国家:无产阶级的新型“利维坦” |
二、政党:社会主义建设的“先锋队” |
第三节 动力性概念 |
一、利益:回归具体个人的原始驱动力 |
二、改革:融入日常生活的综合驱动力 |
第四节 策略性概念 |
一、联盟:以工农联盟为主体的团结策略 |
二、妥协:以辨别敌友为前提的隐忍策略 |
第三章 列宁后期政治哲学的重要命题 |
第一节 关于政治建设的重要命题 |
一、劳动群众是力量之源 |
二、党要团结得像一个人一样 |
三、机关必须服从于政治 |
四、工会是国家政权的蓄水池 |
第二节 关于经济建设的重要命题 |
一、从经济上建设社会主义制度的基础是最靠得住的事业 |
二、用资本主义创造的材料来建设社会主义 |
三、整个问题在于使农民有一种经济上的刺激与动因 |
第三节 关于文化建设的重要命题 |
一、要抓住整条链子就必须抓住主要环节 |
二、像爱护眼珠那样爱护专家 |
三、改造小农需要花几代人的时间 |
第四章 列宁后期政治哲学的整体特点 |
第一节 现实性与生活性兼具 |
一、现实不容许忽视 |
二、生活会给出答案 |
三、跟随实际生活前进 |
第二节 时代性与世界性并存 |
一、大时代与小时代并肩存在 |
二、新时代与旧时代继往开来 |
三、时代之间没有一堵墙分开 |
第三节 行动性与探索性同在 |
一、一切都在于实践 |
二、实践中难免出错 |
三、进不了就退回来 |
第四节 原则性与灵活性相携 |
一、原则需坚守 |
二、策略要灵活 |
三、适宜即最好 |
第五章 列宁后期政治哲学的历史评价 |
第一节 列宁后期政治哲学的理论方位 |
一、产生根源:所回答的正是贯穿政治哲学史的根本问题 |
二、致思路向:所开辟的是独具特色的现实路向与实践路向 |
三、主要内容:所开创的是独树一帜的政治哲学形态 |
第二节 列宁后期政治哲学的现实影响 |
一、对过渡时期总路线的提出起到直接的催化作用 |
二、对改革开放的实践起到重大的推动作用 |
第三节 列宁后期政治哲学的当代启示 |
一、领袖型政治哲学家的生成学启示 |
二、开拓型政治哲学家的改革学启示 |
三、实干型政治哲学家的方法论启示 |
结语 |
参考文献 |
致谢 |
附录:闲居自得 |
博士期间发表研究成果 |
(2)基于马克思主义精神生产理论的非物质文化遗产传承和发展研究(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
绪论 |
一、研究缘起以及意义 |
(一)研究缘起 |
(二)研究意义 |
二、研究现状 |
(一)关于马克思主义精神生产理论研究 |
(二)关于非物质文化遗产传承和发展研究 |
(三)关于马克思主义精神生产理论与非物质文化遗产传承和发展相结合研究 |
(四)研究现状总体分析 |
三、研究思路、重点、难点、创新点以及方法 |
(一)研究思路 |
(二)研究重点 |
(三)研究难点 |
(四)研究创新点 |
(五)研究方法 |
四、相关概念界定 |
(一)精神生产 |
(二)马克思主义精神生产理论 |
(三)非物质文化遗产 |
(四)传承和发展 |
第一章 马克思主义精神生产理论:人类精神生产规律的科学总结 |
一、马克思主义精神生产理论的思想渊源 |
(一)近代资产阶级国民经济学中的精神生产理论 |
(二)德国古典哲学中的精神生产理论 |
二、马克思主义精神生产理论的建构和发展 |
(一)立足于资本主义高速发展的建构条件 |
(二)由量变到质变的发展轨迹 |
(三)走向科学性的三维考察 |
(四)与社会主义实践相结合的创新发展 |
三、马克思主义精神生产理论的基本内容 |
(一)对精神生产基本属性的规定 |
(二)对精神生产结构体系的阐释 |
(三)对精神生产形态范畴的概括 |
(四)对精神生产理想目标的确定 |
四、本章小结 |
第二章 马克思主义精神生产理论与非物质文化遗产传承和发展的逻辑关系 |
一、马克思主义精神生产理论对精神生产具有普遍的指导性 |
(一)对意识形态建设的指导性 |
(二)对文艺发展的指导性 |
(三)对科技发展的指导性 |
二、非物质文化遗产传承和发展具有精神生产的属性 |
(一)具有精神生产的受动性 |
(二)具有精神生产的实践性 |
(三)具有精神生产的人本性 |
(四)具有精神生产的观念性、自由性和创造性 |
三、马克思主义精神生产理论:非物质文化遗产传承和发展研究的基础 |
(一)马克思主义中国化的经验启示 |
(二)发展中国特色社会主义文化的要求 |
四、本章小结 |
第三章 非物质文化遗产传承和发展的历史合力因素 |
一、非物质文化遗产传承和发展的环境作用力 |
(一)自然环境的基础性影响 |
(二)人文环境的生态滋养效应 |
二、非物质文化遗产传承和发展的社会作用力 |
(一)人的精神需要的驱动作用 |
(二)物质生产发展的决定作用 |
(三)受众群体的支撑作用 |
(四)文化交往的促进作用 |
三、非物质文化遗产传承和发展的内生作用力 |
(一)代表性传承人的引领作用 |
(二)对社会发展具有能动效应 |
(三)与经济发展存在不平衡关系 |
四、本章小结 |
第四章 非物质文化遗产传承和发展的社会价值 |
一、非物质文化遗产传承和发展的物质价值 |
(一)为传统社会生产生活提供重要的物质资料 |
(二)为现代经济新业态发展提供资源力量 |
二、非物质文化遗产传承和发展的精神价值 |
(一)具有满足个体精神需要的作用 |
(二)蕴含推动社会交往发展的功能 |
(三)具备提升国家文化自信的意义 |
三、本章小结 |
第五章 非物质文化遗产传承和发展的当代问题 |
一、非物质文化遗产传承和发展受环境变迁的挑战 |
(一)受环境日益开放的挑战 |
(二)受环境开发和破坏的挑战 |
二、非物质文化遗产传承和发展受社会力量变化的冲击 |
(一)受社会经济基础变革的冲击 |
(二)受人的需要物质化偏向的冲击 |
(三)受信息技术广泛应用的冲击 |
(四)受保护措施不完善的冲击 |
三、非物质文化遗产传承和发展受自身问题与特性的制约 |
(一)受传承人断层与减少的制约 |
(二)受向现实生产力转化特殊性的制约 |
(三)受对人全面发展价值潜藏性的制约 |
(四)受对社会发展可能产生负面效应的制约 |
四、本章小结 |
第六章 遵循精神生产规律:促进非物质文化遗产传承和发展的路径 |
一、保护和改善非物质文化遗产传承和发展的环境基础 |
(一)贯彻新时代生态文明建设新理念 |
(二)抢救和保护传统古村落 |
(三)营造良好的社会文化风气 |
二、优化非物质文化遗产传承和发展的过程要素 |
(一)提升主体力量 |
(二)提高成果品质 |
(三)增强媒介作用 |
(四)突出重点平台建设 |
(五)培育社会需求力量 |
三、科学对待非物质文化遗产传承和发展的独特性 |
(一)尊重“活态性” |
(二)尊重个性差异 |
(三)辩证分析存在的局限性 |
四、本章小结 |
结论 |
参考文献 |
攻读博士学位期间取得的研究成果 |
致谢 |
附件 |
(3)宴飨礼乐与古代戏剧(论文提纲范文)
中文摘要 |
Abstract |
绪论 |
第一节 课题的提出与概念的界定 |
第二节 研究现状述要 |
第三节 研究思路与研究方法 |
第一章 宴飨礼乐制度述略 |
第一节 礼乐的起源 |
第二节 宴飨的发生与先秦宴飨礼乐制度的建立 |
第三节 两汉至隋唐宴飨礼乐制度的变迁 |
第四节 宋元明清宴飨礼乐制度的成熟和完善 |
第二章 宴飨礼仪及其用乐考 |
第一节 宴飨礼仪考释 |
第二节 宴飨用乐考释(一) |
第三节 宴飨用乐考释(二) |
第三章 宴飨礼乐的类型、特征与功能 |
第一节 宴飨礼乐的类型 |
第二节 宴飨礼乐的特征 |
第三节 宴飨礼乐的功能 |
第四章 汉唐宴飨戏剧的形态和特征 |
第一节 宴飨礼乐与戏剧的发生逻辑 |
第二节 汉唐戏剧之形态(一) |
第三节 汉唐戏剧之形态(二) |
第四节 汉唐戏剧的特征 |
第五章 宋金宴飨戏剧的转型和发展 |
第一节 宋金时期宴飨演剧的转型(一) |
第二节 宋金时期宴飨演剧的转型(二) |
第三节 宋金杂剧对后世戏剧的影响 |
第六章 元明清宴飨戏剧创作和演出的繁荣 |
第一节 宫廷宴飨演剧的发展(一) |
第二节 宫廷宴飨演剧的发展(二) |
第三节 私人宴会演剧的繁兴 |
第四节 宴飨礼乐与戏剧特征 |
第七章 清中后期宴飨戏剧的变迁 |
第一节 宫廷宴飨演剧制度的演进(一) |
第二节 宫廷宴飨演剧制度的演进(二) |
第三节 “花雅之争”及其影响再认识 |
第四节 清中后期戏剧的变迁 |
结语 |
参考文献 |
在学期间的研究成果 |
致谢 |
(4)视觉传达设计叙事策略研究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
绪言 |
一、选题依据及背景 |
二、研究概念及范围界定 |
三、选题研究内容及创新点 |
四、国内外研究现状 |
第一章 视觉叙事的发展流变 |
第一节 视觉叙事的历史回顾 |
一、自发的视觉叙事时代 |
二、逐渐式微的视觉叙事发展 |
第二节 视觉叙事的现代发展 |
一、机械复制技术下视觉叙事的复兴 |
二、视觉叙事的裂变式发展 |
本章小结 |
第二章 视觉传达设计叙事的可能性 |
第一节 叙事理论回顾 |
一、叙事学的理论源流 |
二、叙事学的发展流变 |
第二节 视觉传达设计的叙事选择 |
一、设计与叙事 |
二、视觉传达设计的叙事选择 |
本章小结 |
第三章 视觉传达设计叙事的关键词 |
第一节 互文性——设计文脉的关注 |
一、互文性 |
二、视觉传达设计叙事中互文性的必要性 |
三、互文性参与的设计叙事文本建构及其解读 |
第二节 召唤结构——文本的空白与未定点 |
一、召唤结构 |
二、视觉传达设计叙事中的召唤结构 |
三、召唤结构参与的叙事文本建构及其解读 |
第三节 期待视野——先验与定向思维 |
一、期待视野 |
二、视觉传达设计叙事与期待视野 |
三、期待视野下设计叙事文本的建构及解读 |
第四节 视域融合——矫正与融合 |
一、视阈融合 |
二、视觉传达设计叙事与视阈融合 |
三、视阈融合理论对叙事设计文本建构的启示 |
第五节 图像符号学——图像符号阅读 |
一、图像学与符号学 |
二、图像符号学 |
三、设计叙事文本的图像符号学解读 |
本章小结 |
第四章 视觉传达设计叙事视角分析 |
第一节 经典叙事学视阈下的叙述视角 |
一、零聚焦——全知全觉型叙述视角 |
二、内聚焦——文本内定点叙述视角 |
三、外聚焦——文本外客观叙述视角 |
第二节 后经典叙事学视阈下的叙述视角 |
一、女性主义视阈下的叙述视角 |
二、权力与规训视阈下的叙述视角 |
三、受众参与的交互式叙述视角 |
本章小结 |
第五章 视觉传达设计叙事时空结构 |
第一节 时间维度——线性叙事设计 |
一、线性叙事的时间结构 |
二、视觉传达设计叙事的时间结构 |
第二节 空间维度——非线性叙事设计 |
一、非线性叙事的空间结构 |
二、视觉传达设计叙事的空间结构 |
第三节 时空维度——综合性叙事设计 |
一、共时性叙事的线性与非线性 |
二、历时性叙事的线性与非线性 |
三、时空融合的视觉传达设计叙事 |
本章小结 |
第六章 视觉传达设计叙事策略模型建构 |
第一节 视觉传达设计叙事影响因素 |
一、视觉传达设计叙事传播模式 |
二、视觉传达设计叙事影响因素 |
第二节 视觉传达设计叙事策略模型 |
一、叙事内容选择 |
二、叙事情节设置 |
三、叙事表述途径 |
四、叙事视觉设计 |
第三节 视觉传达设计叙事策略评价指标 |
一、视觉传达设计叙事任务 |
二、叙事策略评价指标 |
本章小结 |
第七章 视觉传达设计叙事策略分析 |
第一节 文字叙事设计策略分析 |
一、文字叙事设计的内容选择策略 |
二、文字叙事设计的情节设置策略 |
三、文字叙事设计的表述途径策略 |
四、文字叙事的视觉设计策略 |
第二节 图像叙事设计策略分析 |
一、图像叙事设计的内容选择策略 |
二、图像叙事设计的情节设置策略 |
三、图像叙事设计的表述途径策略 |
四、图像叙事的视觉设计策略 |
第三节 文图结合叙事设计策略分析 |
一、文图结合叙事设计的内容选择策略 |
二、文图结合叙事设计的情节设置策略 |
三、文图结合叙事设计的表述途径选择策略 |
四、文图结合叙事的视觉设计策略 |
第四节 色彩叙事设计策略分析 |
一、色彩的叙事特征 |
二、色彩叙事设计策略 |
本章小结 |
结论 |
致谢 |
参考文献 |
在校期间研究成果 |
(5)调适与归属:兰州外来穆斯林女性的社会适应研究(论文提纲范文)
中文摘要 |
Abstract |
绪论 |
一、研究缘起与研究问题 |
二、研究综述 |
三、研究框架及主要概念界定 |
四、研究地点及研究对象 |
五、研究方法 |
六、现实价值与学术价值 |
第一章 西北社会转型下的穆斯林女性迁移 |
第一节 西北农村变迁与人口迁移 |
一、城镇化进程 |
二、户籍制度改革 |
三、农业改革及劳务输出 |
第二节 兰州:穆斯林女性寻找理想及归属之地 |
一、多民族杂居交融的古都 |
二、充满活力机遇的省会城市 |
三、有限的选择与家长的顾虑 |
第三节 多样的迁移途径 |
一、随迁型:与家人共同奋斗 |
二、自主发展型:在城市学习的单身女性 |
三、上进奋斗型:在城市工作的母亲 |
小结 |
第二章 进城后的调适策略与归属建构 |
第一节 不自觉的疏离 |
一、陌生城市里的熟悉家园 |
二、不变的社会关系网络及归属 |
三、无形的界线与过客心态 |
第二节 被边缘化的女性群体 |
一、城市里的失学少女 |
二、社会分层及群体内部差异 |
三、公益机构及其对边缘群体的帮扶 |
第三节 融入城市化生活 |
一、品味的追求及对城市的归属 |
二、女性权益的重视 |
三、民族归属感的弱化 |
第四节 传统与城市文化的整合 |
一、民族传统与城市文化的交融 |
二、新的生活秩序 |
三、灵活互谅的人际交往 |
小结 |
第三章 女性教育与社会调适能力 |
第一节 20世纪90年代西北穆斯林地区的基础教育 |
一、女童教育落后的综合因素 |
二、家庭为主的传统女性规范 |
三、荣誉观念与性别区隔 |
第二节 21世纪初西北农村的女童教育改善 |
一、作为地方发展指标的女性教育 |
二、女童培养观念的转变 |
三、民族文化教育的现代化 |
第三节 女性教育与城市适应 |
一、就业市场的性别差异 |
二、语言、信息技术与适应能力 |
三、能动性的增强 |
小结 |
第四章 城市生活中婚姻策略的转变 |
第一节 穆斯林的传统婚姻策略 |
一、成人礼 |
二、家族及群体的事务 |
三、早婚习俗及其实践逻辑 |
四、女性成功及价值的象征 |
第二节 待嫁姑娘的婚姻策略 |
一、为逃避早婚命运而学习 |
二、自主与归属之间的张力 |
三、跳出传统婚姻束缚的尝试 |
第三节 已婚女性的家庭生活策略 |
一、“嫁得好”也要“干的好” |
二、家庭分工的改革 |
三、少生精养的育儿策略 |
小结 |
第五章 文化传统变迁下的女性归属重构 |
第一节 城市穆斯林的宗教习俗及其文化特点 |
一、和而不同的多元形态 |
二、宗教文化的理性实践 |
三、宗教对社会作用的再认识 |
第二节 文化自觉与性别文化重构 |
一、走出“厨房”的文化传承者 |
二、现代“贤妻良母”的新典范 |
三、全球化下的性别文化认同 |
第三节 服饰象征与归属重构 |
一、多重的象征意义 |
二、西北地区的实践及含义 |
三、传统与现代的糅合 |
小结 |
结论 |
一、个人调适与社会结构的关系 |
二、女性能动性的探讨 |
三、女性发展与管理对策 |
四、迁移穆斯林女性的影响与贡献 |
五、都市迁移人口研究理论的思考 |
附录 |
参考文献 |
在学期间的研究成果 |
致谢 |
(6)中国传记电影的传主身份建构研究(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
绪论 |
一、选题意义 |
二、理论依据及研究现状 |
三、论文研究方法及思路 |
第一章 新历史主义视野下的影像传记 |
第一节 传记电影的相关概念 |
一、传记电影与传记文学的关系 |
二、传记电影与纪录片的关系 |
三、传记电影的类型特征 |
第二节 传记电影的创作机制 |
一、编导的叙事策略和原则 |
二、演员与传主的肖似关系 |
第二章 多重文化语境下的传主身份建构 |
第一节 意识形态话语中的传主身份建构 |
一、献礼片与“仪式化身体” |
二、“英雄神话”与身份去魅 |
三、身体隐喻与身份建构 |
第二节 人文精神烛照下的传主身份建构 |
一、文化英雄的影像书写 |
二、草根小民的社群认同 |
三、女性传主的多维场域 |
第三节 大众消费语境下的传主身份建构 |
一、帝王后妃与民间想像 |
二、功夫英雄与身体寓言 |
三、黑帮枭雄与灰色传奇 |
第三章 建构传主身份的叙事策略 |
第一节 重构传主的生活时空 |
一、线性叙述中的时间塑形 |
二、空间流转的媒介呈现 |
三、交互时空中的主体间性 |
第二节 声音和文字的叙事功能 |
一、叙述者的声音 |
二、主题音乐的论赞功能 |
三、语言文字叙事 |
第四章 催生传主身份建构叙事策略的文化机制 |
第一节 文化记忆与身份认同的诉求 |
一、记忆化历史书写的价值传递 |
二、伦理型文化传统的民族基因 |
第二节 中国叙事文学传统的影响 |
一、整体性时空观与宏大叙事结构 |
二、“类史官”与“说书人”的叙事传统 |
三、叙事与抒情的交融 |
四、意象叙事的凝聚功能 |
结语 |
参考文献 |
附录 |
作者在攻读博士学位期间公开发表的论文 |
致谢 |
(7)童年的“消逝”与“绽放” ——近30年中国少儿电视研究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
绪论 |
一、选题的缘起及意义 |
二、相关概念阐释 |
三、国内外研究综述 |
四、研究思路、研究资料、研究方法 |
五、创新点与不足 |
上篇 |
第一章 国内外儿童电视发展历程 |
第一节 国外少儿电视发展史 |
一、"节目时代"的国外少儿电视 |
二、"频道时代"国外少儿电视发展 |
第二节 中国少儿电视第一个时期:节目时代(1958-1999) |
一、中国少儿电视分期的界定依据 |
二、"节目时代"少儿电视发展脉络 |
三、丰富、突破与交流: "节目时代"中国少儿电视的发展特征 |
第三节 中国少儿电视第二个时期:频道时代(1999-2008) |
一、国内少儿频道成立之必然 |
二、中国少儿电视"频道时代"的开启 |
三、少儿电视频道的"绽放" |
四、精品节目与产业化:频道时代少儿电视的特征 |
第四节 中国少儿电视第三个时期:新媒体时代(2008年至今) |
一、新媒体时代的少儿电视 |
二、新媒体时代中国少儿电视的发展 |
第二章 阳光与净土:近30年中国少儿电视的内容规制与分类研究 |
第一节 社会效益至上:中国电视发展的道路自信 |
一、世界三大电视体制概述 |
二、社会效益至上:中国电视体制的文化选择与自信 |
三、关于中国电视体制优劣的争议与结论 |
第二节 不能污染的净土:中国少儿电视的内容规制 |
一、中国少儿电视的内容规制与法律保护 |
二、中国少儿电视保护规制的实践 |
三、中国少儿电视节目的地位与作用 |
四、中国少儿电视节目的分类 |
第三节 少儿新闻类节目研究 |
一、少儿新闻面面观 |
二、少儿新闻类节目制作分析:以山东少儿《锵锵校园行》节目为例 |
三、《锵锵校园行》与《新闻袋袋裤》节目比较研究 |
第四节 少儿娱乐类节目研究及功能研究 |
一、少儿娱乐类节目的发展与作用 |
二、少儿娱乐类节目制作分析:以山东少儿《非常小孩》节目为例 |
三、《非常小孩》与《快乐大巴》节目比较研究 |
第五节 少儿教育类节目研究 |
一、少儿教育类节目发展探究 |
二、少儿教育类节目制作分析:以山东少儿《成长关注》节目为例 |
三、《成长关注》与《幼儿缘》节目比较研究 |
第六节 少儿服务类节目研究 |
一、少儿服务类电视节目兴起与发展 |
二、少儿服务类节目制作分析:以山东少儿《辣妈驾到》节目为例 |
三、《辣妈驾到》与《非童小可》节目比较研究 |
第三章 频道时代:少儿电视的绽放与中国少儿文化的重构 |
第一节 少儿频道的建立与"频道时代"的到来 |
一、余培侠与中国少儿频道的建立 |
二、"频道时代"建立的政策因素与各地少儿频道的建立 |
第二节 少儿频道的时代特征 |
一、少儿频道的"公益性" |
二、"四级少儿频道"体制 |
三、动漫播出平台与动漫产业 |
四、传播平台更是教育平台 |
第三节 频道时代中国儿童文化的重构 |
一、儿童的缺失与"儿童本位"的艰难初现 |
二、电视媒介实践中儿童权利的初步体现与成人权威的瓦解 |
三、电视是儿童产生"自我认知"的助推器,赋予儿童更丰富的娱乐权与参与权 |
四、频道时代电视媒介对儿童本位的确认 |
第四章 新媒体时代:中国少儿电视的困境、机遇与未来 |
第一节 中国少儿电视发展困境的深度分析:外部困境与内部因素 |
一、政策环境:扶持与限制 |
二、受众限制与发展道路的迷失 |
三、来自内部的制约因素 |
第二节 新媒体环境下中国少儿电视的危机与机遇 |
一、中国新媒体发展概况 |
二、新媒体发展的影响 |
三、新媒体发展对少儿的隐忧 |
第三节 产业化——中国少儿电视发展的被动与主动 |
一、中国电视产业化概述 |
二、中国少儿电视产业化的曲折历程:理念的分歧与政策、体制的波动 |
第四节 中国少儿电视产业化的四个维度 |
一、产业化的基石:少儿频道内部架构的重建 |
二、产业化途径:少儿频道的品牌化发展 |
三、产业化创新:少儿频道构建节目之外的产业格局 |
四、产业化前沿:少儿频道的媒体融合 |
第五节 中国少儿电视产业化案例讨论:山东少儿频道 |
一、山东少儿频道的产业化概况 |
二、山东少儿频道的组织架构与管理模式 |
三、山东少儿频道产业布局与创新之一"品牌活动与儿童剧" |
四、山东少儿频道产业布局之二:儿童教育产业 |
五、山东少儿频道产业布局之三:亲子服务产业 |
六、山东少儿频道产业布局之四:云端上的产业战略 |
七、山东少儿频道产业布局之五:全面的电子商务产业 |
下篇 |
1. 《中国少儿电视大事年表》 |
2. 《山东少儿电视大事年表》 |
结语 |
参考文献 |
后记 |
攻读学位期间发表的论文 |
(8)新时期以来长篇小说文体的文化透视(1978-2013)(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
绪论 |
一、论题的缘起 |
二、研究现状及可开拓空间 |
三、研究思路与方法 |
四、研究意义与价值 |
第一章 本体视角下长篇小说文体的发展与演变 |
第一节 新时期初:落寞的整齐划一 |
第二节 80年代中后期:暗涌的异质新构 |
第三节 20世纪末:高蹈的实验狂欢 |
第四节 新世纪以来:圆熟的多维探索 |
第二章 文化思潮的冲击与长篇小说的文体革命 |
第一节 现代主义文化思潮与文体的西化 |
第二节 后现代主义文化思潮与文体的反叛 |
第三节 大众文化思潮与文体的消解 |
第三章 文化资源的渗透与长篇小说的文体变异 |
第一节 立足于地域文化的文体表达 |
第二节 东方“合和”文化与文类互融 |
第三节 古典文学传统与文体“返祖” |
第四章 文化心理的诉求与长篇小说的文体自觉 |
第一节 政治文化心理与文体的规约 |
第二节 代际文化心理与文体的差异 |
第三节 女性文化心理与文体的张力 |
第五章 限度与维度的长篇小说文体发展考量 |
第一节 极致的文化拥趸与文体的局限 |
第二节 文学生态的营造与文体的突围 |
第三节 文化的汇融与文体发展的可能 |
结语 |
附录 |
参考文献 |
后记 |
在读期间相关成果发表情况 |
(9)文化社会学视域下奥运文化在中国的社会建构(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
1 问题的提出 |
2 文献综述 |
2.1 文化与文化社会学 |
2.1.1 关于文化的概念、特征、分类和结构 |
2.1.2 关于文化社会学 |
2.2 关于奥运文化 |
2.3 关于中国奥运史 |
2.4 社会建构主义及其应用 |
2.4.1 关于社会建构主义的概念和特征 |
2.4.2 关于社会建构主义的应用 |
3 研究对象、研究方法、研究思路与研究创新 |
3.1 研究对象 |
3.2 研究方法 |
3.2.1 文献资料法 |
3.2.2 专家访谈法 |
3.2.3 个案研究法 |
3.2.4 文本分析法 |
3.3 研究思路 |
3.4 研究创新 |
4 研究结果与分析 |
4.1 核心概念的界定 |
4.1.1 奥运文化概念的界定和内涵 |
4.1.2 社会建构的概念界定 |
4.2 奥运文化在中国社会建构的环境、参照系与要素分析 |
4.2.1 奥运文化在中国社会建构的环境——国际国内社会背景 |
4.2.2 奥运文化在中国社会建构的参照系——演进的奥运文化 |
4.2.3 奥运文化在中国社会建构的要素 |
4.2.4 小结 |
4.3 奥运文化在中国的社会建构之萌芽期(1900年——1949年新中国成立之前) |
4.3.1 社会背景 |
4.3.2 演进的奥运文化 |
4.3.3 政治场域中奥运文化在中国的社会建构 |
4.3.4 社会场域中奥运文化在中国的社会建构 |
4.3.5 大众媒介场域中奥运文化在中国的社会建构 |
4.3.6 小结 |
4.4 奥运文化在中国社会建构之蛰伏期(1949年——1979年) |
4.4.1 社会背景 |
4.4.2 演进的奥运文化 |
4.4.3 政治场域中奥运文化在中国的社会建构 |
4.4.4 小结 |
4.5 奥运文化在中国的社会建构之多元成长期(1979年——2008年) |
4.5.1 社会背景 |
4.5.2 演进的奥运文化 |
4.5.3 政治场域中奥运文化在中国的社会建构 |
4.5.4 教育场域中奥运文化在中国的社会建构 |
4.5.5 经济场域中奥运文化在中国的社会建构 |
4.5.6 大众媒介场域中奥运文化在中国的社会建构 |
4.5.7 小结 |
4.6 奥运文化在中国的社会建构之人本回归期(2008年——至今) |
4.6.1 社会背景 |
4.6.2 演进的奥运文化 |
4.6.3 政治经济场域中奥运文化在中国的社会建构 |
4.6.4 社会场域中奥运文化在中国的社会建构 |
4.6.5 小结 |
4.7 奥运文化在中国的社会建构的规律性 |
4.7.1 社会建构行动者的规律性 |
4.7.2 社会建构过程的规律性 |
4.7.3 社会建构产物的规律性 |
5 结论与后续研究建议 |
5.1 结论 |
5.2 后续研究建议 |
致谢 |
参考文献 |
附录 |
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 |
(10)台湾高等院校专业水墨画教育发展之研究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
绪论 |
第一节 研究的目的与限制 |
一 研究的动机与目的 |
1 梳理当代台湾水墨画与台湾人文背景发展的因果关系 |
2 探寻台湾水墨画发展之趋势 |
二 研究范围与限制 |
1 研究范围 |
2 研究之限制 |
第二节 研究思路与方法 |
一 研究方法与架构 |
二 本文关於水墨画概念之释义 |
1 中国画、国画与水墨画 |
2 日本画 |
3 胶彩画、东洋画与国画第二部 |
4 汉画 |
5 台湾的「国画」名词转换与「水墨画」的形成 |
第一章 台湾高等学校专业水墨画教育的历史进程 |
第一节 台湾高等专业美术教育的发展脉络与省思 |
一 民国初年的高等院校学校水墨画教育与台湾之关系 |
二 台湾高等院校专业水墨画教育的建立 |
三 正统国画之争与文化冲突 |
四 师范教育体系的专业水墨画课程建置 |
五 高等院校专业美术教育时代的来临 |
六 美术馆的时代与各县市文化中心的成立 |
七 台湾高等专业水墨画教育的黄金年代 |
八 台湾高等专业水墨画教育的衰退期 |
九 高等专业水墨画教育的整合与转型 |
第二节 台湾高等专业水墨画教育发展与现状 |
一 师院系统的现况 |
二 艺术学校与其他美术科系的现况 |
第三节 台湾高等专业美术教育的理念 |
一 全人教育与高等校院美术教学之关系 |
二 民主思潮对高等美术教育之影响 |
第二章 台湾高等专业水墨画教育课程发展研究 |
第一节 台湾高等专业美术教育之教学目标与水墨画教学之关系 |
一 以培养书画创作人才为方向-精益求精的专业教学 |
二 以培养艺术创作人才为方向-专才与通才的权衡得失 |
三 以培养美术师资为方向-通才教育下的水墨画教育状况 |
四 以培养艺术专业人才为方向-其他艺术专才的水墨画自处之道 |
五 以培养应用艺术人才为方向-水墨认知课程的点缀作用 |
第二节 高等院校专业水墨画教育课程的发展历程研究 |
一 「课程」之理论依据与高等校院专业美术与水墨画教学之关系 |
二 以专业水墨画教学为主体的课程结构发展 |
三 以艺术创作为主体的课程结构发展 |
四 以美术专业为导向的课程结构发展 |
第三节 两岸高等院校专业水墨画师资与教学的交流发展现况 |
一 两岸水墨画交流的几种模式 |
二 两岸学术交流的价值 |
第三章 台湾高等院校专业水墨画师资与学院水墨画风格发展 |
第一节 以专业水墨画教学为主体的师资结构 |
一 教师本身的条件:学术专业、教育专业、人文素养 |
二 学校的教学目标与师资结构的形成 |
三 台湾水墨画师资养成的几种渠道观察与研究 |
四 其他师资对水墨画教学的影响 |
第二节 台湾高等专业水墨画教育与画风类型研究 |
一 师资与学院风格塑造的面向 |
1 延续明清以来的传统风格 |
2 运用水墨画传统表现时代现象的折衷风格 |
3 倾向西方艺术美学思维之画风 |
二 学院风格与水墨画坛之关系 |
第四章 台湾地区近年来高等专业水墨画教学成果与创作 |
第一节 教学成果中的学术与创作成果 |
一 关於水墨画的学术研究 |
二 出版学术专业刊物 |
第二节 美展与高等院校专业水墨画教育 |
一 台湾地区水墨画类之美展现状 |
1 以传统与创新为取向 |
2 以当代与前卫为取向 |
二 以前卫或当代为主要诉求的美展对水墨画发展的影响 |
第三节 学院风格中的逸格画风与台湾水墨画坛 |
一 台湾另类水墨画风格素描 |
二 「学所学与自用我法」学院教育体制下的另类风格 |
1 既古典又饶富新意,具有装饰的个人独特美感的水墨画家潘信华 |
2 笔墨线条的组合,几何绝对的构成,水墨画家罗睿琳 |
3 後现代的置入与古典东方美学的当代阐述-游雯迪 |
4 粗放豪迈的大写意风格-栾兴美 |
三 「逸格」与创作 |
结论:台湾高等院校专业水墨画教育的价值与未来 |
一 学术性之教学/教学与研究 |
二 科学与学术性的研究/知识与道德 |
三 创造性之文化生活/专精与博通 |
参考文献 |
附件 |
附件1 :台湾高等院校专业水墨画教育记事年表 |
附件2 :台湾高等校院美术科系历史沿革表 |
附件3 :师资培育法 |
附件4 :第 1-39 届台湾省展国画评审委员表 |
附件5 :台湾高等美术校院教学目标与能力指标总表 |
附件6 :2012-2013 年台湾艺术大学书画艺术学系大事记 |
附件7 :文化建设基金管理委员会 1989-2002 年延聘驻校艺术家一览表 |
附件8 :大观书画 1-351目录 |
表格检索 |
图表检索 |
图版检索 |
谢志 |
四、2004年:广西划时代黄金起跑(论文参考文献)
- [1]列宁后期政治哲学思想引论[D]. 武潇斐. 中共中央党校, 2019(01)
- [2]基于马克思主义精神生产理论的非物质文化遗产传承和发展研究[D]. 甘子成. 华南理工大学, 2019(01)
- [3]宴飨礼乐与古代戏剧[D]. 宫文华. 山西师范大学, 2019(06)
- [4]视觉传达设计叙事策略研究[D]. 马全福. 南京艺术学院, 2018(02)
- [5]调适与归属:兰州外来穆斯林女性的社会适应研究[D]. 苏慕瑜. 兰州大学, 2018(10)
- [6]中国传记电影的传主身份建构研究[D]. 樊露露. 上海大学, 2018(02)
- [7]童年的“消逝”与“绽放” ——近30年中国少儿电视研究[D]. 张娣. 山东大学, 2017(08)
- [8]新时期以来长篇小说文体的文化透视(1978-2013)[D]. 刘霞云. 南京师范大学, 2017(12)
- [9]文化社会学视域下奥运文化在中国的社会建构[D]. 赵阳. 北京体育大学, 2016(04)
- [10]台湾高等院校专业水墨画教育发展之研究[D]. 萧巨昇. 南京艺术学院, 2016(02)