问：棍棒教育的利与弊辩论
- 答：棍棒教育的利：被教者对施教者非常佩服。必须是被教者犯了枯盯非常大的错误，不用此下策不能平息事态。施教者偶尔为之，可使被教者永远记得某方面的禁区，教训是深刻的，有的可能一辈子不会忘记。即过错与棍棒教育相销漏当，也不失为一种好的教育方法。
它的弊端是很多的也是很大的：1、打击被教者的自尊心和自信心。2、有可能伤及被教者的器官。3、极可能激怒被教者的报复欲亏败烂；或者效仿此法去影响他人，起到了以错铸错的效应。 - 答：怎么说呢，总的来说理智教育很重要亩弊孙，教卜中育首先教育者要给被教育者做典范。如果暴利教育的话这首先就给了一个不好典范迅链。
- 答：一个字打！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
问：如何看待“棍棒教育”？家庭教育需要做到哪几点呢？
- 答：我个人觉得棍棒教育是很不妥的，因为公办教育会导致孩子失去所谓的信心，而且性兄租格变得内向，不爱说话，甚至自卑产生逆反心理羡毕兆；家庭教育一数慎定要适当尊重孩子的内心想法，多跟孩子进行沟通交流关注孩子的情感变化，适当的鼓励孩子，采用相关的激励政策，有效树立孩子正确的人生观。
- 答：其实我并不建议过多的棍棒教育，因为这只会让孩子产生强烈的逆反心理，并不利于我们教育孩子。家庭教育其实更多樱厅的还是逗正要学山颂悔会尊重孩子的行为，尊重孩子的自由。
- 答：我觉得棍棒教育的方式不可取，因为对孩子碧伏造成了身心伤害谨液，而且孩子会产生逆反的心理。需要尊重孩子的想祥慧物法、家长以身作则、避免打骂式教育、耐心跟孩子沟通、多鼓励孩子等。
问：三天不打，上房揭瓦，你如何看待中国式的棍棒教育?
- 答：这是非常不正确的教育方式，也是封建文化的糟粕。
棍棒教育是一个非常错误的方式，这是很早之前的传统封建文化的糟粕。打孩子的教育方式一直不是正确的，反而对孩子的成长造成很大的影响，不利于孩子的健康成长。
这是古代的一些教育文化，通过这种方式刺激孩子的教育与学习。但是这种方式也是给孩子造成了很大的伤害。因为这是强迫一些孩子做他们不喜欢的事情，不是通过自身促进的方式，这样他们即使取得了很好的成绩，他们的内心也是非常的扭曲。
正确的教育是发自内心的鼓励孩子的学习，通过兴趣的洞贺引导的方式，促进孩子的学习和进步。我们知道，兴趣是最好的老师，当我们对自己感兴纳陆派趣的事情，也是会不断的努力学习，现代的教育更多的是培养孩子的兴趣，激发孩子不同方面的兴趣，鼓励学生自主学习。
同时现在也是发展学生德育体美劳多方面的发展，不是简单的学习一些文化课，注重学生的全面发展，全面发展也是有助于学生智力的发展。学生通过课外活动，实践活动等，在与同学之间的合作与学习，开发自己智力，促进自己学习的进步。
现在国家也是出台了教育法的规定，严禁老师打骂学生的行为，这损害了学生悉败的尊严权，这些行为也都是违法的，学生也是要提高自己的法律意识，当自己的权益受到损害的时候，自己应该合法维护自己权力。当然，现在这些现象几乎是不会发生的。
老师都是经过严格的培训，接受过法律和职业的教育，他们将用自己饱满的热情，积极的工作态度，现代化的教育方式，帮助学生的学习，促进学生的发展。 - 答：生活中，父母如果经常对孩子施以高频率的暴行，大多会让孩子产生适应，这个时候的“棍棒教育”就会失效。即使，“棍棒教育”能够让孩子有所改变，大多都族慧锋是非常短暂性的，只是害怕惩罚而做出来的应激形式。换碧稿句话说，他们只是学乖了，而不是变乖了。就像把酒鬼送去戒酒中心，他可能会有所改观。但是一旦离开戒酒中心，回到了生活之中，大多数人都会再犯。而“棍棒”本身也是一种压力，当撤去这个压力的时候，孩子还能保持一个好的行为还是个小概率事件。太多父母借以“爱”之名施以“棍棒”，实际只是在展现自己的无能。正如成熟的政治家都是将暴力作为最后的选择，而不是一上来就打算大打出手。而开口就诉诸以暴力，正是一个国家没有实力的表现。同样的，暴力也是一个人低能的表现，他们缺乏足够的知识，不懂如何寻找其他更为有效地兆晌解决办法。
- 答：我觉得中国式的棍棒教育对孩子来说是不尊卜轿册重的，也是摧残的，没帆裂有站在尊重型宏孩子的立场上去教育孩子，也是不科学的教育方式。
- 答：我觉得中国棍棒式的教育有一定的作用。闷慎掘但是完全以棍棒教育为主的话是没孝腔有蚂核用的。最有效的办法还是要以教育为主，以惩罚为辅。
- 答：我觉得这样的教育方式是在封建社会里的一种霸权或者说大家长主义的方式，现在不提倡。
