问：论述教育与人类社会发展的关系?
- 答：1、人口数量影响教育的规模和教育投入
在一定政治经济条件茄蚂下，人口数量越多，要求教育规模越大。因此，人口的高增长势必要求扩大教育规模。反之，人口减少也会影响教育发展规模。颤判埋
2、人口的结构影响教育结构
人口结构是指人口在年龄、性别、文化、技术、职业、阶层、地域、民族等方面的构成状况。年龄结构的变化影响着各级各类教育的发展规模。人口分布状况影响着教育布局。
3、人口的质量影响教育质量
人口质量是指社会人口总体反映在身体素质、文化素质和道德素质等方面的情况。全社会人口的各方面素质，人口的文化结构，对学校教育起着间接作用。
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生产力水平决定教育的规模和速度。兴办教育需要一定的人力、物力和财力。因此，任何社会教育发展的规模和速度必须取决于两方面的条件。一方面是物质资料生产能为教育的发展提供的物质基础，一方面的条件是生产力发展、社会再生产对劳动力的需求程度。
生产力水平制约着教育结构的变化。生产力的发展不断引起产业结构、技术结构、消费结构和分配结构的变冲悔革。与此相适应，教育结构也随之出现新的变化。
生产力发展水平制约着教育的内容和手段。生产力的发展、科学技术的进步，促进人们的认识能力、思维水平不断进步，并由此促进学校的课程结构和内容不断改进与更新。 - 答：人是受环境侍埋影响的产物，因此两个人中有一个三观不正的人就会影响另一个好人，因此社会发展也是人类进步，人类的老扒蚂进步此漏就得不断学习，接受对的教育，所以没有前者就没有后者
问：简述教育与社会的发展关系
- 答：教育是社会发展的根本动力。社会发展呢是需要生产力，政治经济，文化，人口各方面全方位的一个提升。而教育呢是直接提高生产力基本的一个更最关键的一个因搜雹郑素。就是人的因素，人有了良好的教育，世颂就能够更好的创造肆如，提高生产力，促进政治经济文化水平的进一步发展。所以说教育是根本，就在于如此，有良好的教育才能够促进社会经济的发展。才能才能够大力的提高社会的生产力和科技发展。起到相互作用，相互刺激的一个作用。
问：教育与社会发展的关系是什么?
- 答：（一）生产力制约着教育的发展
1、生产力的发展制约着教育事业发展水平、规模和速度
2、生产力的发展水平制约着教育结构和人才规格的变化
3、生产力的发展制约着教育的内容和手段
（二）教育对生产力的促进作用/教育的经济功能
1、教育是劳动力再生产的基本途径
2、教育是科学知识再生产的最有效形式
3、教育是创造和发展新的科学技术的重要基地
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教育对生产力的促进作用:
(一)教育再生产劳动力。
(1)教育使潜在的生产力转变为现实的生产力。
(2)教育可以提高劳动力的质量和素质。
(3)教返雀樱育可以改变劳动力的形态。
(4) 教育可以使劳动力得到全面的发展，从而摆脱现代分工为每个人赞成的片面性。
(二)教育再生产科学知识。
(三)教育生产新的科学知识。教育不仅岁枝通过培养劳动者实现科学技术的再生产，而且也可以通过科学技术的创新直接漏丛推动科学技术的发展，为经济发展提供科技成果 - 答：教育的社会发展的基础，社会发展促进教育事业的发展。二则是相辅相成的关系。
