问：求国防教育调研报告内容是现状 建议,在线等,好的给分
- 答：国防基础教育 国防教育是[1]为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆和威胁，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。国防建设的重要组成部分。包括为增进全民的国防思想、国防知识、国防技能和身体素质，以及有利于形成和增强国防观念、国防能力的各耐碧歼种类型的社会活动。
国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容十分丰富，范围非常广泛。国防建设的整体性决定国防教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场慧巧和战略要地昌冲的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。
国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。（重要地位）
1.国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程。国防教育的根本目的，在增强全民的国防意识和国防精神。
2.国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。
国防教育的目的：
（1）增强国防观念（2）掌握基本的国防知识（3）学习必要的军事技能（4）发扬爱国主义精神（5）自觉履行国防义务
问：国防建设的基本内容包括哪些内容？
- 答：国防建设的基本内容包括：加强武装力量建设，抵御宽返埋外敌入侵；世迹注重发展国防尖端科学技术；加强战场建设和战慎蚂略物资储备；实行全民国防教育。
- 答：国防建设的基本内容主要包括：
1、武装力量建设；
2、战场建设，培宏斗人力物力的多种动员准备；
3、边防、海防，空防和人防建设，战略物资的储备，国防工业建设和国防科学技术研究；
4、对人民群众和学生进行国防教育和军事训练，发展国防体育事配磨业，建立，健全国防法规体系；
5、军绝哪事理论研究 - 答：国\防建设的内容主要包括：武\装力量建设：战\场建设，人力物力的多种动员准备：边蔽枯\防、海防，空\防和人\防建设，战\略物资的储备，国\防工业建设和国\迅并厅防科亩隐学技术研究：对人\民群众和学生进行国\\防教育和军事训练，发展国\防体育事业，建立，健全国\防法规体系：军\事理论研究，发展军\事科学，制定并完善符合实际的战\略战\术原则：后备力量的建设，以及与国\防相关的铁路、公路、水运、民航、邮电、能源、水利、造林、气象、卫生、航\天等方面的建设。重点是武\装力量建设。
- 答：军队文职考试：中国的国防建设的基本内容拆闹和原团戚则以及旅或罩历史启示
- 答：一、国防建设的基本内容包括：
国防领导体制和军队指挥体制的确立；国防资源(包括人力、财力，物力)的投入、使用和管理；国防教育的实施；国防科学技术和武器装备的发展；国防工程设施；常备军战斗力和战备水平的提高；国家动员体制的建立和健全；国防立法以及国防理论的银烂拍研究等。提高常备军实战水平和增强国家锋羡威慑能力，是国防建设的基本任务 。
二、国防建设：
国防建设，是国家为保卫自己的安全，遏制和抵御外来侵略而采取的军事、经济、政治、科技、文化等一整套措施的总称。国防建设的目标，取决于国家的目标， 它依赖于社会生产力发展水平。
其基本内容包括：国防领导体制和军队指挥体制的确立；国防资源(包括人力、财力，物力)的投入、使用和管理；国防教育的实施；国防科学技术和武器装备的发展；国防工程设施；常备军战斗力和战备水平的提高；国家动员体制的建立和健全；国防立法以及国防理论的研究等。提高常备军实战水平和增强国家威慑能力，是国防建设的基本任务 。
国防建设指的是为国家安全利益需要，提高国防能力而进行的各方面的建设。历粗包括精神和物质两个方面的建设，是为维护国家安全利益的需要，建立和发展国防力量的措施和行为，是国家建设的重要组成部分。
问：对学校开展国防教育的建议
- 答：1、拓宽国防教育形式
在普通高等学校主要开展以军事技能训练和军事理论课教学为主要形式的国防教育。国防教育作为本科生的一门必修课，其重要性不言而喻。为了取得应有的效果，在高校开展国防教育，应该与时俱进，不断寻求新的教育方式，采取多种多样的教育形式，真正发挥国防教育的作用。
2、国防教育应实行经常性教育
国防教育是一项长期的战略任务，单靠上几节教育课和听几次报告是远远不够的，必须在广泛、深入、持久上下功夫。在高校开展国防教育工作，要将其融入到日常生活中，不定期地经常地开展工作，实现国防教育经常性，让学生形成一种学卜指键习国防知识的惯性，在潜移默化中实现国防教育的目的。通过利用校园内的宣传栏、报刊栏、广播站、计算机 、电视等设施，充分开发校园的文化资源，推动国防教育活动的开展。
3、国防教育应采取集中性教育
通过与学生军训结合，集中系统地学习军事发展史，有助于树立正确的国家观；实践证明，在大学新型巧生入学之际，结合军事训练对他们进行集中性的国防教育，对提高大学生的综合素质能起到积极的促进和强化作用。
4、国防教育应借鉴多媒体教育
在高校开展国防教育，我们应与时俱进、充分利用 教学资源，采取多媒体教育的方式，对学生进行多方位、多视角的教育。 上各种国防教育门户网站，有着丰富的国防教育资源，当代大学生又对 相对依赖，新颖的 教育方式很容易吸引他们的注意力，为他们提供一个学习国防知识的逗察新平台。学校开展国防教育过程中，积极利用信息 搞好教育，通过开展形式多样的宣传活动，不断拓宽学校国防教育形式，增强教育效果。
