新教师教学论文及课例评选

新教师教学论文及课例评选

问:慈溪市幼儿教育优秀教学论文、课程案例评选一般几月出结果
  1. 答:慈溪市幼儿教育优秀教学论文、课程案例评选一般5月出结果。慈溪市幼儿教育优秀教学论文、课程案例评选是慈溪市教育局在全市举办的教学类评比活动,参赛人员为全市的教师,比赛时间为3月份,评比结果公示时间为5月份。
问:青年教师如何撰写教学论文
  1. 答:根据学术堂的了解,教学论文可写的内容很多,可分为调查研究,实验报告,经验总结,理论研究专论等多种类型。对青年教师来说,可以从以下几个方面去写:
    1、基础理论方面的研究。例如:对课本上某些概念的引入过程或某些定理、公式的证明过程作适当的改进和更新;对己有的命题作适当的推广或移植;对课本上某些错误进行分析校正或站在新的理论高度、用新的观点来分析和研究某些问题。
    2、对教学实践经验的总结方面。教师在日常的教育教学工作中,总有这样那样的,或大或小的体会,总有自己的得意之处,要善于及时总结,去粗取精,去伪存真,由感性认识上升到理论认识。
    3、对学生心理研究方面。如学生学习的思维特点和规律,差生的转化;各科教学的课外工作(课外作业、课外辅导活动、学科竞赛、技能竞赛等),常见解题错误分析。
    4、学科思想方面。如某些学科问带燃题的特殊解题思路或巧解妙证,及一些学科思想和方法的运用等。
    5、课程、教材、教法的试验性研究方面。目前,我国城乡有许多学校的教师都在参与各种课程设置、新教材试用和教法改革以及作业批改等方面的研究,这些方面的体会、成果很值得一写。
    6、“教师一绝”。即教师在教育教学中的绝活、绝技、绝能,也可以是教师日常生活中的亩罩绝招,“一绝”并非绝无蠢耐虚仅有,主要是教师的特点特长和特色,它具有相对性。
    7、中小学教学衔接方面的研究。
    8、激励学生非智力因素方面的研究。
    9、当今新课程改革方面的研究。
问:教师如何撰写教学案例分析
  1. 答:其实有很多专门做教师的教育机构会有相关的备考材料,建议你可以网上查找一下。
新教师教学论文及课例评选
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