问：对思想道德修养与法律基础的认识
- 答：树立崇高的理想,形成正确的人生观、价值观.这一部分旨在引导当代大学生追求远大的理想,坚定崇高信念,从而在实现社会主义理想而奋斗的过程中实现理想.在另一方面指出了 树立正确人生观的重要性,帮助大学生理解和创造人生价值.追求高尚人格,不断完善自身.该部分较为详细的几介绍了大学生加强自我修养的方法与途径,为当代大学生追求高尚人格、不断攀登人生境界提供了阶梯,实现了提高思想道德修养的目的.增强法律意识,加强社会主义法律修养.该部分主要讲述了我国宪法规定的基本制度,重要的实体法律制度和程序法律制度.从而使我们法律素质有很大的提高,更加深刻地领会社会主义法律精神.使课堂上有理论知道,课后有实践运用的课堂体系得以进一步发展.这样使得本课程失去了原有,的枯燥,乏味,取而代之的是生动和富有吸引力.相应的基础理论知识也应用的更加熟练.通过对思想道德与法律基础课一学期的学习,我已树立了道理,为的共同理想和坚定信念.同时明确爱国主义包括情感、思想、和行为三个基本方面
- 答：对思想道德修养与法律基础的认识。对思想道德修养必须知道一个人要有思想道德修养。不能说胡作非为。不懂法。我们要做到懂法，知法不***。
- 答：一、课程教育目的与教学
我国高校开设的“思想道德修养与法律基础”(以下简称“基础”)作为大学生思想政治理论课教育的主干课程之一，其教育目的在于“帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观”，丰富学生的思想，提高道德修养境界，“促进大学生德智体美全面发展”。本课程的学习不仅要求学生理解和掌握课程所阐述的基本理论和观点，更强调学生把理论学习与现实社会生活紧密联系起来，观察生活，分析问题，探索对策。学生的思想道德素质、修养水平和程度需要通过他们的实际行为来表现，也必须强化“知行统一”，努力实践，才能锤炼自己的品格、提高思想觉悟。同时，人们的德行完善、思想行为的提高需要一个长期的过程甚至是一生的努力［2］。考察人们在现实社会生活的具体言行，成为辨别他们是否接受和坚持正确的思想与道德观念、是否具有高尚的理想与思想品质的关键因素。在“基础”课程教学中，需要突出和强化“实践性环节和过程”。有不少高校开设了2个学分的集中“思想政治理论实践教学”。“集中”表现为把5门思想政治理论课统一起来，对学生(小组)实践的具体过程、实践的主要内容、实践报告的创作等都形成了明确、具体的“标准”。学校对学生实践的集中安排，是很有必要的，在多年的实践中也收到比较明显的效果。但是，有必要加强“基础”课程教学过程中的实践性环节。首先，课堂“教与学”的交互关系。引导学生关注课程内容的理解和把握，关注授课教师的观点、讲授方式等;教师应启发和引导学生，把握学生的情绪变动，积极同学生展开讨论，甚至辩论。其次，教师应深入学生班级、寝室，参与学生班级活动，尤其是“大学生科技挑战杯”、“实用发明大赛”等科技文化活动，支持和帮助学生积极开展学术研究。在生活上关心和帮助他们，形成良好的师生情感交融。再次，鼓励学生走出书本、走出校门，进行有针对性的调查和社会实践。 - 答：思想道德修养与法律基础的认识，他们是有相关联系的有道德的人，一般都建立在尊重法律的基础上。
- 答：对思想道德修养，越发你基础认识，认识法律基础知识就会维护法律，明白法律就不会犯罪
问：大学生如何提升法治素养思修
- 答：高大学生的思想道德素质与法律修养，关键是要处理好人与社会的关系，要做到以下唤如轮几点：
1.是要在平时生活中多与人沟通，交流，道德作为一种社会观念，只有与社会有了关联，才可能得到真正提高
2. 其次是要保持身心的健康，有一个良好的生活态度，生活习惯，只有人乐观向上了，思想道德素质才有了提高的前提条件
3. 是要多读书，多了解社会发生的事，扩大自己的知识面，同时以人为镜，多向你周围的人学习，所谓三人行，则必有我师，每个人总有自己的闪光点，尊重他人，谦虚谨慎，相信自己，你可以的。 2/4 2. 其次是要保持身心的健康，有一个良好的生活态度，生活习惯，只有人乐观向上了，思想道德素质才有了提高的前提条件 3/4 3. 是要多读书，多了解和信社会发生的事，扩大自己的知识面，同时以人为镜，多向你周围的人学习，所谓三人行，则必有我师，每个人总有自己的闪光点，尊重他人，谦虚谨慎，相信自己，你可以的。 4/4 4. 提高自己的法律修养，则首橡仔先自己要懂法，多了解一些有关自身权益的事，多关注一些时事，多看一些法律基础，了解自身的权利与义务，同时积极向他人推广，讲解，你自己的法律修养也会越来越高
问：学习《思想道德修养与法律基础》心得体会
- 答：这个网岁戚站掘指有乎散陵观后感
- 答：你是行健的。哇哈哈哈
